2026年1月13日，我校在清远校区图书馆报告厅举办“数智赋能·协同育人”2026年专业建设培训会。党委副书记、纪委书记李浩，副校长翟树芹，校长助理辛增辉，各二级学院（书院）院长、副院长、专业建设与教学指导委员会主任，专业（教研室）主任、副主任，教学科研处（图书馆）相关人员齐聚一堂，共同探讨人工智能时代背景下高职人才培养的范式变革与实施路径。

合影

李浩以《人工智能时代岭南职院大思政建设思考与探索》为题，从技术哲学与教育伦理的深度切入，剖析AI时代思政教育面临的挑战与路径。他指出，AI的归纳逻辑本质存在确定性局限，过度依赖技术可能导致师生关系弱化、价值观塑造受算法影响等风险，必须明确AI回归工具理性定位，始终服务于立德树人根本任务。教师应从知识传授者转变为价值引领者、学习促进者，着力培养学生的批判性思维与人文关怀能力。他提出构建“硬件载体+智库建设+全员参与”的大思政融合新生态，在技术赋能与价值引领间寻求动态平衡，为我校在数智化浪潮中坚守育人初心、培养德技并修的时代新人提供重要指引。

党委副书记、纪委书记李浩讲话

翟树芹以《人工智能时代下岭南职院人才培养范式的变革》为题，系统剖析人工智能对医药卫生、信息工程、智能制造、财经商贸、艺术设计等各领域产业生态的深刻影响。她指出，产业变革正驱动岗位结构重塑，催生AI辅助诊断工程师、工业机器人运维等新兴岗位，也对传统技能人才提出更高要求。学校须进行全方位重构人才培养范式，从“知识传授”转向“能力本位”，推进人工智能赋能教育，重点培养“AI+X”复合型人才。翟树芹详细阐述涵盖教育理念、培养目标、课程体系、教学方式、师资队伍、评价机制及保障体系等七大变革方向，并部署以人工智能公共实训基地建设、AI+系列课程开发、数智化师资培养为核心的“六大工程”与配套保障机制，为学校未来改革擘画清晰蓝图。

副校长翟树芹讲话

辛增辉在《数智赋能，精准育人》主旨报告中表示，应以“数智提升年”为契机，系统推进人才培养模式改革，构建涵盖“目标重塑、课程重构、教学创新、师资升级、评价变革”五维一体的AI赋能新范式。同时，他明确修订人才培养方案、建设AI+X融合课程、打造智慧教学平台、实施分层分类教师培训等具体任务。

校长助理辛增辉发言

药学院（明德书院）院长李岩、医学应用技术学院（知行书院）副院长聂健、医学应用技术学院（知行书院）老师徐晓可、经济管理学院（崇礼书院）老师陈宏分别分享省级高水平中药学专业群的建设经验、专业在校企共建真实场景中的实践探索、“以赛促教、以专强赛”的实践经验、“情境式教材”与“关键五式教学法”融合的探索等内容。

药学院（明德书院）院长李岩作分享

医学应用技术学院（知行书院）副院长聂健作分享

医学应用技术学院（知行书院）老师徐晓可作分享

经济管理学院（崇礼书院）老师陈宏作分享

本次培训会内容扎实、视野前瞻，为我校2026年专业建设与教学改革提供清晰指引。与会教师纷纷表示，将深入学习领会会议精神，主动拥抱变革，把数智化理念与协同育人要求切实融入专业建设与教育教学全过程，共同推动学校人才培养工作再上新台阶，为区域经济社会发展培育更多高素质技术技能型人才。

供稿：教学科研处（图书馆）

初审：余伟珊

复审：黄雅晴

终审：王淦