为精准对接学生学习需求，推动教育教学高质量发展，2025年10月29日，“青春有约·校长同行”系列活动之“校长接待日”暨期中教学检查学生座谈会在清远校区图书馆工匠学院召开。副校长翟树芹、卜佳锐，校长助理辛增辉，相关职能部门、二级学院（书院）负责同志，相关老师共同参会，与25名学生代表围坐交流，凝聚育人共识，共话校园教学发展。

座谈会现场

翟树芹强调，学生须具备“能协同、能思辨”的两大能力，学会团队协作与问题分类梳理，客观高效解决问题。同时，针对教学团队提出四个要求：一是增强服务意识，协同各方资源及时响应学生需求。二是优化教学条件，通过课内外结合、校企合作等方式提升设备利用率与先进性。三是深化教学改革，以系统思维推进分类分层教学，融合交叉课程成果。四是强化问题意识，及时搜集、分类学生问题，建立台账并督促整改，形成“反馈－解决－满意度评价”的闭环机制。

副校长翟树芹讲话

卜佳锐围绕学生自主解决问题、品质教育融入日常、学风建设三大核心，作出工作部署：一是鼓励学生主动反馈校园问题，学校高效落实保障；二是推动品质教育渗透日常，培育职业素养与工匠精神；三是明确学风建设要求，以技能实践为导向、以就业为目标、以团队协作为素养，凸显岭南职业教育特色。

副校长卜佳锐讲话

活动通过问卷调查收集59条有效反馈，现场精心筛选出15条代表性问题进行现场回应。来自8个二级学院、涵盖多个专业的学生代表，围绕教学设备、课程安排、学习支持三大核心板块充分交流，为校园教学优化提供了鲜活的一线视角。

校长助理辛增辉与学生交流

师生现场交流

座谈会上，2023-2024学年国家奖学金获奖代表戚韵蓝分享学习经验。她以“夯实基础，敢于突破”为核心，分享了可复制的学习心得，助力同学们针对性补充薄弱环节，让优质学习资源“触手可及”。

2023-2024学年国家奖学金获奖者戚韵蓝

“校长接待日”活动是一场“以学生为中心”的双向奔赴。未来，学校将始终坚守“以生为本”的理念，把倾听学生声音、回应成长需求作为长期方向，在教学提质、服务优化、环境改善等多个维度持续发力，与同学们携手共进，不断打磨优质校园生态，让每一段成长之路都更顺畅、更安心。

合影

供稿：团委

初审：余伟珊

复审：黄雅晴

终审：王淦