在清远佛冈县黄花村的竹林里,竹条在孩子们指尖穿梭,慢慢弯出竹盘的弧度;竹叶被拼贴成溪流、花朵的样子,引得游客停下脚步拍照——这是7月12日广东岭南职业技术学院(以下简称岭南职院)编织乡村突击队举办的竹艺体验营。别看只是一场手工活动,其实是以当地市级非遗竹编技艺为支点,试着找到“百千万工程”里“文化赋能乡村”的落地办法,让闲置的非遗资源成为激活乡村活力的新力量。
找对路子:从“没人学”到“接地气”,让非遗和乡村“对上暗号”
“百千万工程”的核心是让资源、服务下沉到乡村,非遗要传下去,关键得和乡村的实际需求对上。黄花村的竹编是市级非遗,可也面临“老人会编、年轻人不愿学”的问题——这也是很多乡村非遗的通病:手艺和生活脱节,年轻人没兴趣。
编织乡村突击队开展竹编体验营现场
岭南学子想了个招:先扎根村里,再想怎么发展。他们发现,黄花村的竹子不只是生态宝贝,更是竹编的“老家”:孩子们在竹林里长大,对竹子天然亲近;村里老匠人还会基础编织手艺,游客对“乡土手作”越来越好奇。这些藏在村里的资源,正好能和“百千万工程”里“盘活乡村特色资源”“文旅融合”的要求对上。
编织乡村突击队开展竹编体验营现场
突击队负责人李健碧老师说:“我们不是凭空教手艺,是把竹编放回它生长的地方。”体验营里,志愿者讲竹编历史时,会指着窗外竹林说“这就是编竹筐的原料”;教编织时,还会讲当地竹编起源的故事。当非遗从“博物馆展品”变成“身边的回忆”,传承就有了感情纽带。这种从本地资源出发的思路,正是非遗对接“百千万工程”的关键:不搞“外来植入”,而是激活乡村自己的动力。
竹编体验营现场
动手试试:用“小活动”带活“大融合”,探索非遗帮乡村的具体路子
竹艺体验营这一天,藏着非遗和“百千万工程”对接的答案——不只是“教手艺”,更是在试“非遗+教育+文旅”的融合模式,这也是“百千万工程”里“城乡协调发展”的小实践。
对乡村教育来说,非遗成了“活教材”。上午的竹编课上,孩子们不光学会了编织,还通过竹条明白“生态资源”和“文化符号”都有价值。这种“接地气的美育”,补上了乡村美育里“本土文化缺失”的短板,也响应了“百千万工程”里“教育资源下沉乡村”的要求。黄花小学老师感慨:“以前讲家乡文化,孩子们没概念;现在编着竹盘听故事,才知道‘非遗’就在身边。”
竹编体验营现场
对乡村文旅来说,非遗成了“引流器”。午后的竹叶贴画环节意外成了“打卡点”,路过的游客被孩子们的作品吸引,主动加入创作。有游客当场说“下次要带家人来学竹编”——这就是“文旅融合”的样子:非遗不再是静态展示,而是能让游客动手参与、深度体验的项目。
更重要的是,此活动为乡村“培养人才”埋下了种子。佛冈一中校领导说,会把这门非遗手艺带回学校传承。当非遗从“被动保护”变成“主动参与”,就给“百千万工程”里的“乡村人才振兴”提供了内生动力。
黄花小学校领导到访并与体验营的学员们合影留念
长久打算:从“一次活动”到“双向奔赴”,让非遗传承变成“青春接力”
“百千万工程”要做好,得长期坚持;非遗要传下去,也得持续发力。体验营结束后,岭南的师生没停下脚步——他们在琢磨:怎么避免“一阵风式帮扶”,建立长期服务的机制。
岭南职院数字媒体与艺术学院(笃学书院)已经把竹编纳入美育常规课程,并表示以后会定期组织学生到黄花村教学,同时收集乡村需求:比如帮村民设计竹编文创包装,教返乡青年用直播展示竹编过程。李健碧老师说:“我们学的是设计和手工艺,乡村需要的是‘能落地、能变现’的服务。比如游客想要便携的竹编纪念品,我们就一起改良编织样式——让非遗既有文化味,又有市场生命力。”
编织乡村突击队员设计制作的竹编纪念品
这种“专业服务+乡村需求”的模式,正好符合“百千万工程”里“校地协同、资源互补”的要求。岭南学子不只是“参与者”,更是“连接器”:一头连着高校的创意和技术,一头连着乡村的资源和需求,让非遗在双方的“双向奔赴”中真正“活”起来。
在黄花村的竹林里,孩子们编的竹扇还带着竹青的清香。这次实践证明:乡村的非遗不是“过去式”,而是能激活乡村教育、文旅、产业的“现在进行时”;年轻人的加入,让这种“对接”更有温度、更接地气——当竹条在指尖流转,传承的不只是技艺,更是乡村振兴的新可能。
竹编体验营结营仪式现场
实际上,岭南学子和清远各地丰富的非遗资源持续双向奔赴,在研学活动、人文传播、创业活动、课程开发等方面,以多种形式融合互动。“今年暑假,岭南学院的同学们已经来了两拨。”在清城区石角镇马头村,马头窑非遗传承人巫雪兴介绍,同学们来到非遗基地开展活动,并拍摄影视作品,积极参与到清城区“百千万工程”主题影像比赛等活动中,以专业知识传播清远山水人文之美。而在今年5月,巫雪兴非遗团队受数字媒体与艺术学院学生创业团队的邀请,开展了一场非遗进校园沉浸式体验活动,受到大学生的广泛好评。“大学生的参与,为非遗文化传承和乡村发展带来了新视野和新动能。”巫雪兴说。
马头窑非遗传承人走进岭南职院传授手艺
供稿:李健碧、张宝玥、李妤晴、钟俊龙、王梓健、陈琳琳 、石琳
初审:余伟珊
复审:黄雅晴
终审:王淦



用户登录