为有效监测毕业生培养达成度，持续推进人才培养供给侧改革，不断提高人才培养质量，12月22日,我校在广州校区综合办公楼四楼A区会议室就毕业生培养质量评价指标体系召开了校企沟通会。学院党委书记柴克生、质量监控中心主任马国勤、就业创业处副处长范建礼、麦可思数据有限公司项目经理卢笛出席会议。

会议现场

据悉，此次是学校与麦可思数据有限公司的再度合作。会议伊始，卢笛经理介绍了公司的质量评价指标体系设计理念，以数据分析可视化展现形式逐一解读了应届毕业生培养质量评价、毕业生培养达成与中期发展评价等两个项目的主要指标，及各指标层层钻取数据、逐步深入挖掘数据背后价值信息的逻辑关系。

卢笛经理作项目介绍

接着，学院与会人员就毕业生培养质量评价指标与卢笛经理进行讨论，并结合学院工作实际提出了自身需求和相关建议。

马国勤主任针对学院“创业型职业技术大学”的发展定位，提出将重要度、满足度等系列评价引入创新创业通识课、专创融合课、“5+3”双创实践课等系列双创课程，为双创教育持续改进提供数据支撑。针对当前“双高”建设重点工作，提出重点关注和分析学院4个省级高水平专业群建设专业、4个省级重点专业、2个省级品牌建设专业，同时建议增加每个专业被调查的核心课程门数，为提高专业课程体系的适应性提供决策支持。

马国勤主任发言

范建礼副处长就毕业生培养质量评价的样本回收率、毕业去向落实率、数据分析参照系、调查项目启动时间等内容与卢笛经理进行交流并提出了相关需求和建议。

范建礼副处长发言

最后，柴克生书记作总结讲话，高度肯定了引入第三方质量评价对学院可持续高质量发展、人才培养质量提升、立德树人根本任务落实的重要意义，提出一是要将课程思政、学生三观养成和心理健康等内容融入毕业生质量评价指标体系，重点展现学院立德树人成效；二是要将产教融合、校企合作、工学结合、知行合一育人工作纳入评价指标体系，突出展现学院“1533”育人模式取得的成效；三是要多措并举提高学生参与调查的积极性和提高样本信息的可信度，学院工作人员要加强毕业生信息资源管理，疏通毕业生联络渠道；麦可思数据有限公司要采用多种激励措施调动学生热情、认真、完整地回答调查问题，确保第三方质量评价为学院高质量发展提供强有力的数据支撑和智力支持。

党委书记柴克生作总结讲话

供稿：质量监控中心

初审：陈小园

复审：王淦

终审：李浩