2025年5月，广州岭南教育集团总裁韩利庆，广东岭南职业技术学院校长劳汉生，党委书记柴克生，广东岭南职业技术学院原校长、全国著名职教专家俞仲文，常务副校长李峻，副校长张爱国，党委副书记、纪委书记李浩，副校长翟树芹，学校相关职能部门、二级学院负责人一行赴日本开展为期一周的《博观笃行，走进日本》主题访问交流活动。通过参访高等学府及知名企业，在文化交融、教育理念及管理模式等领域展开深度对话，汲取前沿理念，探索教育发展的新路径，为中日民间友好往来注入新活力，也为我校国际化探索提供了宝贵经验。

在大阪经济法科大学，双方围绕教育国际化展开交流座谈，该校国际交流中心部长裴龙、事务长方铁峰出席并对考察团表示欢迎。广州岭南教育集团总裁韩利庆向大阪经济法科大学代表表达感谢。我校校长劳汉生作《一起向未来》的主题报告。报告指出，我校正在通过职普融通——助力学校“招好人”、产教融合——助力学校“培养人”、科教融汇——助力学校“升华人”三个维度推进高质量发展。职普融通重在把职业入高中，文化入职校，双方融合发展，让孩子有更多的选择机会。产教融合重在把产业最先进的元素融入教育，真正解决教育教什么和如何教的问题。科教融汇重在通过科学技术研发过程与人才培养环节内容的交融贯通，促进国家科技创新、产业体系与人才培养体系深度融合、协同发展。岭南职院与大阪经济法科大学的合作已有了深厚的沉淀，未来双方将在教师与学生国际化培养上携手共进，开创中日双方教育发展新征程。

考察团走访大阪经济法科大学

韩利庆在座谈会上发言

劳汉生作《一起向未来》主题报告

广东岭南职业技术学院原校长、 全国著名职教专家俞仲文在座谈会上作《粤港澳大湾区发展与中日高校的合作交流》的主题报告。他提到中日高校在粤港澳大湾区的合作潜力巨大，需通过政策创新、平台共建、资源整合实现深度协同。未来可重点发展跨境办学、联合科研及人才联合培养， 同时借助大湾区 “一国两制” 的灵活性， 探索中日教育合作的新范式。

俞仲文作《粤港澳大湾区发展与中日高校的合作交流》主题报告

考察团在大阪经济法科大学合影

在中日本航空专门学校，校长中村寿志热情接待考察团，大家参观了该校的飞行训练中心 、模拟飞行器实验室和航空工程系，深入了解了其先进的教学设备和训练体系。

在座谈会上，双方围绕航空人才培养、课程设置及教学管理等方面进行了深入交流。广州岭南教育集团总裁韩利庆在座谈会上高度赞赏该校办学理念，他提到：“此次参访让我们深刻感受到贵校将精细化教育管理模式贯穿于航空人才培养的全过程，作为航空专门学校，每一处细节更是彰显出精细化管理的系统性实践，为职业教育高质量发展提供了重要启示。”他强调，期待以此次交流为契机，搭建中日职业教育协同创新平台，将先进经验与岭南办学特色相结合，共同培育具有国际视野、契合产业升级需求的复合型技术技能人才。

考察团走访中日本航空专门学校

劳汉生校长在中日本航空专门学校实训基地现场操作体验。在体验过程中，劳汉生深入了解实际操作流程，与现场工作人员交流，掌握第一手资料，并组织召开现场会议。会上，劳汉生围绕创业型大学建设、颠覆性教学改革进行再部署，着重强调校企合作是实现教育与产业深度融合的关键路径，要求持续深化校企协同育人机制。同时，突出职业素养培育的重要性，提出将职业精神、专业操守融入教学全过程，以切实提升人才培养质量，把我校真实项目成果纳入考核和奖励，全面推动岭南高质量发展。

考察团现场操作体验

劳汉生召开现场会议

在中日本自动车短期大学，双方聚焦汽车技术领域的合作展开考察，该校理事长兼校长山田弘幸接待了考察团。劳汉生指出，中日本自动车短期大学国际化办学程度高，为日本和亚洲其他国家和地区培养了许多汽车维修保养领域优秀毕业生。希望双方能开展深度合作，共同为汽车相关行业输送更多国际化技能型人才。

考察团走访中日本自动车短期大学

考察团在中日本自动车短期大学合影

在京瓷集团总部，通过实地交流，考察团深入学习了日本企业独特的精益生产模式、人文关怀理念及稻盛和夫“敬天爱人” 的经营哲学。考察团现场聆听了日本著名企业家森田直行先生主讲的《京瓷集团阿米巴经营学讲座》，作为京瓷阿米巴经营落地第一人，他被日本人认为是“救国救企”管理大师。在森田直行先生的讲解下，考察团了解到稻盛和夫创立的“阿米巴经营”模式，通过划小核算单元、激发全员创造力，实现了企业持续增长。这些经验为教育管理提供了宝贵启示：如何在教育体系中融入精细化运营，同时以人文精神塑造更具凝聚力的团队文化。

考察团走访京瓷集团总部

考察团在京瓷集团总部合影

考察团还组织到2025年日本大阪世界博览会进行专题学习。聚焦“构建未来社会，共享生命之光”主题，重点学习人工智能、新能源及智慧城市等前沿技术应用。通过现场体验与专家讲解相结合的方式，考察团对科技创新如何驱动社会发展有了更立体的认知。

2025年日本大阪世界博览会现场

樱花飘落处，凤凰花正红。当考察团的足迹从关西延伸至东海道，一场跨越山海的教育对话已悄然在文明的褶皱里埋下种子，恰似千年后对“山川异域，风月同天”的当代诠释，彰显着“和而不同,美美与共”的文化内涵。在思想交流碰撞出火花的时刻，我们窥见了一个真理：教育的国际化，从来不是单数文明的独奏，而是不同文明基因的相互激活。教育国际化的深层意蕴，在于为人类命运共同体培育共识的土壤。当岭南的凤凰木与京都的八重樱共同守望教育星空，我们愈发坚信：教育国际化是职业教育的未来之路。用紧跟全球发展趋势和多元文化的教育内容哺育学子，以国际间的学术交流和合作促进教育质量提升，让开放包容的教育制度生根发芽。惟其如此，教育国际化才能行稳致远，成为促进“一带一路”沿线国家青年就业和民生改善、各国人民民心相通的有效桥梁。当两种不同的教育体系在交流互鉴中创新生长，一张横跨产业需求与人文关怀的教育经纬正在慢慢成型。而这，正是岭南职院躬身笃行的深意——在教育国际化的征程中，既要作追光者，更要成为燃灯人。

供稿：党委宣传部

初审：蓝路妹

复审：王淦

终审：李鑫