春意盎然，奋进正当时。为全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实广东省委1310部署，推进我校高质量发展，校长劳汉生亲自谋划，全面部署、亲自示范，系统辅导，从教学成果奖培育与申报破题，明确教学作为学校的中心任务地位不动摇，狠抓教学质量，将获得教学成果奖、培养高质量人才培养放在首位，开启了学校新一轮高质量发展的改革之路。

校长劳汉生

劳汉生强调，教学成果奖是学校高质量发展的“硬核指标”，全校必须形成“人人争创成果、团队协同攻坚”的氛围。要充分发挥物质激励杠杆作用，物质激励既是对教师创新实践的高度肯定，更是形成“敢啃硬骨头、敢闯深水区”改革精神的催化剂。同时提出凡成功获批国家教学成果奖的团队，学校将给予100万元现金奖励。

他指出，国家正推进职业教育现代化改革，职教发展迈向“内涵提升、支撑产业升级”新阶段。学校将以“双高计划”为引领，深化产教融合、校企合作，立足湾区打造全国职教品牌，为产业升级输送高素质技术技能人才。

学校在教学成果奖项目的培育、申报、选拔、打磨、推荐、配套奖励等方面有健全的制度，鼓励教师们以教学成果奖申报为契机，全面梳理教育教学改革成果，推动特色化、品牌化、创新化发展。他以国家教学成果奖特等奖“深职院—华为培养信息通信技术人才‘课证共生共长’模式研制与实践”为例，强调“成果不是‘写’出来的，而是‘干’出来的。要把成果写进生产，写在车间，从解决实际问题的过程中提炼经验。”

此次总部署和总动员，既是学校迈向新发展阶段的宣言书，更是凝聚共识、再创辉煌的动员令，不仅为学校未来发展规划了清晰路径，更吹响了全校上下勠力同心、勇攀高峰的冲锋号角。

春潮涌动，千帆竞发。广东岭南职业技术学院正以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋力书写高质量发展新篇章。劳汉生强调，后续将陆续邀请知名专家开展教学成果奖申报项目针对性的指导、打磨，全体教师将以教学成果奖申报为起点，在职业教育改革的浪潮中勇立潮头，为培养新时代高素质技术技能人才贡献岭南智慧、岭南力量！

供稿：教务处

初审：蓝路妹

复审：王淦

终审：李鑫