2025年2月28日上午，我校在崇礼楼409教室召开2024-2025学年第二学期第一次教学工作会议，全面部署2024-2025学年第二学期教育教学重点工作。党委副书记、常务副校长李峻，副校长翟树芹，校长助理李锋、卜佳锐、辛增辉，各二级学院书院负责人、相关职能部门负责同志参加会议。

李峻强调，一要强化招生工作首位意识，要求全员参与、协同推进招生工作，通过精准施策提升重点专业录取率和新生报到率；二要构建心理健康教育新范式，倡导全体教师将心理关怀融入课堂教学，建立“观察-反馈-干预”三级预警机制，培育学生积极心理品质；三要抢抓人工智能教育新机遇，加快推进人工智能课程开设，推动人工智能技术在教学中的应用，以数字化转型赋能职业教育创新发展。

党委副书记、常务副校长李峻发言

翟树芹从四个维度系统部署教学重点任务。一是对标新修订的《职业教育专业教学标准》，各二级学院需结合学校实际状况，把新标准融入人才培养方案；二是聚力高水平专业群建设。各部门应协同合作，整合全校资源，确保完成标志性成果，为验收做好准备；三是推动教学场地优化。教学场地的改造要与颠覆性教学改革相契合，使教学场地能满足企业真实场景需求，推动产教深度融合；四是深化教学改革。要持续推动颠覆性教学改革，借助教学比赛、论坛等形式，提升教师人工智能素养与技能，使教学改革取得实际成效。

副校长翟树芹发言

随后，辛增辉带领全体与会人员一同学习了2025年新修订的《职业教育专业教学标准》中的新要求与新规范，同时从国控专业申报、高水平专业群建设、专业结构优化、人工智能技术融入课程、教学元素引入产业园、颠覆性教学改革等方面作新学期重点工作部署。此外，他要求各部门密切留意教学中的风险点，齐心协力营造良好的教风学风，提升育人质量。

校长助理辛增辉领学《职业教育专业教学标准》

会议期间，各部门负责人立足职能定位作协同发言。校长助理李锋从绩效改革维度提出"目标量化、过程可视、结果可比"的考核实施方案；校长助理卜佳锐创新构建辅导员"教学参与度+学生成长度"双轨考核体系，要求精准落实实习就业数据动态管理；质量监控中心主任王颖强调各二级学院切实发挥质保小组的作用，确保教学设计和课程规范科学合理；校企合作与科技产业处处长牛玉清表示启动校企合作项目"提质清障"专项行动，重点清理低效框架协议，建立校企合作负面清单。

本次会议通过“目标聚焦、路径创新、机制保障”三维发力，系统构建了“标准引领、数智赋能、产教融合”的教学工作新格局，与会人员一致表示，将以奋进之姿，不断推动学校各项事业高质量发展。

供稿：教务处

初审：蓝路妹

复审：王淦

终审：李鑫