近日，信息工程学院为深入推进颠覆性教学改革，积极探索教育教学的新路径，再次迈出了坚实步伐，举办第二轮示范性教学改革研讨会。此次研讨会亮点纷呈，包括三位教师的示范课观摩、三次深入的课堂教学改革研讨会，为全院师生搭建了一个交流思想、分享经验、共谋发展的平台。

创新教学的生动实践

物联网应用技术专业陈卫东、电子信息技术专业黄闽华、大数据专业黄冠霖老师，三位来自不同教研室的优秀教师分别展示了他们的示范课。

这些课程不仅融合了最新的教学理念和技术手段，通过互动式教学、项目式学习、翻转课堂等创新模式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考、积极探索。观摩教师们纷纷表示，这些示范课不仅展示了教师们的教学风采，更为他们提供了宝贵的教学创新灵感和实践范例。

深化交流，共谋发展

每一次示范课后，学院立即组织了课堂教学改革专题研讨会。会上，教师们围绕“如何构建以学生为中心的课堂”、“信息技术在教学中的应用与创新”、“教学评价体系的改革与完善”等议题展开了热烈讨论。通过分享教学经验、分析教学案例、探讨改革路径，教师们深化了对教学改革的认识，增强了推进改革的信心和决心。

凝聚共识，共绘新蓝图

明确方向，强化指导

为了进一步提高我校教师的专业素养，充分发展示教师的示范引研讨会上，刘中胜副院长首先对三位教师的示范课表示高度赞赏，并肯定了教师们在教学改革中所做的努力和取得的成效。随后，他结合学院实际，对下一步的教学改革提出了明确要求：一是要坚持以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神；二是要加强信息技术与教学的深度融合，提升教学效率和质量；三是要不断完善教学评价体系，建立科学合理的激励机制，激发教师的教学热情和学生的学习动力。

关注学生，助力成长

党总支书记、副院长余生在发言中强调了学生在教学改革中的主体地位。他提出，学院应更加关注学生的成长需求，通过加强心理健康教育、优化学生服务体系、搭建学生实践平台等措施，为学生的全面发展提供有力支持。同时，他鼓励教师们在教学过程中注重培养学生的团队协作能力和社会责任感，为学生的未来职业生涯奠定坚实基础。

总结成果，展望未来

最后，信息工程学院院长佘学文进行了全面总结。他高度赞扬了教师们在教学改革中的积极探索和创新实践，并肯定了学院在教学改革方面取得的初步成果。同时，他也指出了当前教学改革中仍存在的问题和挑战，并提出了下一步的工作重点：一是要持续深化教学改革，推动教学质量全面提升；二是要加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力；三是要加强与企业、行业的合作与交流，推动产学研深度融合，为学生的实习就业和创新创业提供更多机会。

此次示范性教学改革研讨会的举办，不仅为信息工程学院的教学改革注入了新的活力，也为全院师生提供了一个交流思想、分享经验、共谋发展的平台。未来，学院将继续深化教学改革，优化教学资源配置，加强师资队伍建设，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质信息技术人才。

初审 | 刘珺琦

复审 | 余生

终审丨佘学文

出品丨信工新媒体