为提升教师教学质量，为新生教学做好充分准备，9月11日，商务英语教研室线上开展《教师教学工作手册》和《给老师们的一些建议》集体学习活动。教研室全体教师参会，会议由教研室主任何冰瑶主持。

一、强化教学规范，提升教学质量

《工作手册》详细规定了教学计划与教学进度表制定、备课、课堂教学、作业批改与辅导、课程考核及教学评价等多个环节的具体要求，使与会教师清晰地认识到教学工作的严谨性和规范性。通过集体学习，进一步明确了教学目标的设定应基于课程标准和学生实际，教学内容的选择要具有时代性、科学性和实用性，教学方法的运用需灵活多样，以激发学生的学习兴趣和主动性，为提升教师教学质量指明了方向。

二、促进教学反思，实现专业成长

《手册》和《建议》鼓励教师进行教学反思，将教学过程中的得失记录下来，以便总结经验、发现问题、寻找对策。在集体学习中，与会老师分享了各自的教学案例和反思心得，通过思想的碰撞和智慧的交流，不仅加深了对教学理论的理解，也促进了个人教学风格的形成和专业素养的提升。老师们深刻体会到，教学反思是教师专业成长的重要途径，只有不断反思、不断改进，才能成为一名优秀的教育工作者。

三、加强团队协作，构建和谐教研室

此次集体学习不仅是一次知识的传递和技能的训练，更是一次团队精神的凝聚和升华。在共同学习、共同探讨的过程中，加深了商务英语教研室成员之间的了解和信任，增强了团队协作意识，学会了如何更好地沟通、更有效地协作，共同面对教学中的挑战和困难。这种和谐的教研室氛围，为今后的教学工作提供了强有力的支持。

四、关注学生发展，践行育人使命

手册中反复强调，教育的根本任务是立德树人。通过集体学习，老师们更加深刻地认识到，作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，践行育人使命，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

此次商务英语教研室集体学习《教师教学工作手册》和《给老师们的一些建议》两份文件，系统地学习了教师教学的工作职责和方法，让老师对教学工作有了更深入的理解和认识，为日常的教学实践提供了宝贵的指导和参考,也为今后的教学工作提供了有力的支持和保障。教研室全体教师将以此次学习为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学院的发展贡献自己的力量。

图文：何冰瑶、李霓