为更好地进行高职英语类专业教材的改革，与时俱进，融入职业特色，突出职业性、应用性与实践性，体现英语学科体系和知识本位的要求。4月17日上午，电子商务学院特邀人民邮电出版社的程万强编辑参与教材改革研讨。

首先，院长助理李晓敏介绍了电子商务学院外语类专业的基本情况以及“三教”改革的现状。随后，商务英语专业李霓主任谈到了目前高职商务英语专业教材普遍存在的问题：一是高职英语教材内容功能缺失，缺乏专业性，难以对专业教学形成有效支撑；二是英语教材形式创新不足，教学内容不够生动与形象，难以激发学生的学习兴趣。希望能使用外贸、跨境电商等专业内容相关的阅读篇章，设立与专业内容相关的教学专题，帮助学生系统学习专业词汇及专业表达，增强学生对专业发展及专业文化的理解。同时，依托产教融合，设置与具体工作环境相关的内容，通过情境教学，增强学生在具体工作环境中的英语实操能力，为学生未来的就业做准备。

商务英语张青莲副主任提出建设信息化教材，充分利用网络空间，将高职英语的教学资源放置于网络平台，供教师教学和学生自学，这样不仅摆脱了纸质教材的局限性、极大丰富教材内容，给予教学更多的内容选择，还可根据学生需要动态调整教学内容。

程万强编辑针对教材形式的创新，也谈了自己的想法：建设多媒体教材，丰富高职英语教材的形式，通过文字、图片、声音、图像等形式来呈现教材的内容，让高职英语教材的内容形式丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣。

“三教”改革必须与时俱进，适应“互联网+”时代的发展需要，适应学生对教师、教材和教学的创新需求，适应“课程思政”改革的要求。在“三教”改革背景下，教材改革必须制定标准，突破传统教材的局限性，开发新形态立体化教材，及时更新内容，加强互动，书证融通，提升教学质量。培养出更多具备扎实理论知识、较强实践应用能力、品德素质高的综合型人才。

图文:李霓