为切实做好2024年数据采集工作，2024年8月22日，质量监控中心（大数据中心）在清远校区勤政楼304会议室召开2024年高等职业院校人才培养状态数据采集工作启动会，副校长张爱国、翟树芹，质量监控中心（大数据中心）主任王颖、各二级院负责人及数据统计员参加会议。会议由质量监控中心（大数据中心）主任王颖主持。

会议现场

会议现场，郭放副主任着重强调了此次数据采集任务的重要性与紧迫性。依据上级相关文件指示，学校迅速成立专项工作专班，精心编制《广东岭南职业技术学院高职人才培养工作状态采集操作指引（2024）》，围绕状态数据平台的表格更新要点、采集流程精细规划、任务合理分工以及严格采集要求等多个关键维度，作出全方位具体部署与详细阐释，为后续工作铺就坚实基石。

陈远丽老师则聚焦实操层面，从状态数据平台系统登录步骤、操作技巧以及填报过程中的关键注意事项这三个要点出发，为数据统计员们带来一场深入浅出的专题培训，助力他们迅速上手，提升数据采集效率与精准度。

副校长翟树芹讲话

副校长张爱国讲话

翟树芹副校长在会上对各二级单位提出明确要求，强调各部门务必从思想上高度重视数据采集工作，提升站位格局，强化协同联动意识。要清晰界定填报责任，严格落实分级填报机制，通过严谨的逐级审核，确保每一项数据的采集都有理有据、科学规范，全力维护数据的真实性、完整性、逻辑性与一致性，让数据真实反映学校人才培养全貌。

会议最后，张爱国副校长针对数据采集工作提出三点要求：一是要“高度重视，认真对待”。各部门应紧跟职业教育发展潮流，敏锐捕捉趋势变化，深刻领悟信息数据对于学校战略布局与长远发展的关键支撑作用，切实将数据作为学校日常工作推进、事业蓬勃发展的核心依据；二是“明确任务，熟悉要求”，各部门需组织深入学习填报要求与指标内涵，确保所填数据完整准确、逻辑严密，数据结果经得起检验；三是“善用数据，客观分析”，全体教职员工要持续提升数据意识，不仅要善于运用数据，更要精细管好数据，以数据为镜，清晰洞察学校发展现状、精准定位差距短板、明确奋进方向，通过针对性整改提升，助推学校人才培养质量迈向新高度，为学校发展注入澎湃动力。

此次启动会的顺利召开，为广东岭南职业技术学院2024年数据采集工作锚定方向、明晰路径，全校上下将凝心聚力，以高质量数据采集赋能学校高质量发展新篇章。

编辑：陈远丽

初审：郭 放

终审：王 颖