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深入课堂把脉问诊,指导推动教学改革——我中心督导参加教学示范观摩活动

来源: 发布时间:2024-06-17 09:41:32 浏览次数: 【字体:

奋进新时代,跃步新征程。为满足新时代对人才培养的新要求,聚焦课堂教学改革行动,提升教学质量,5月31日--6月14日期间,教务处联合质量监控中心在清远校区举行了系列专业课程教学改革观摩课,我院质量监控中心专职督导受邀分别为此次活动的5位授课老师的观摩课进行指导打磨。副校长张爱国、翟树芹,校长助理、教务处(图书馆)处长辛增辉,质量监控中心(大数据中心)主任王颖、教学督导、各二级学院中层和专业主任等共同参加本次教学改革观摩活动。

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校领导现场观摩

专职督导石义林教授对药学院杨水莲老师的课堂教学改革观摩课《食品理化检验技术》进行指导,根据教师的教学构想共同商定课堂教学改革思路,对教学中的问题设计、时间分配、教学形式、知识点衔接、语言过渡等有关细节进行优化,打破传统“教师讲授、学生听讲”模式,突出以学生为中心,将学习过程主动权交给学生,并将教学评价贯穿整个教学过程。 

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杨水莲老师《食品理化检验技术》课堂现场

专职督导邵宇玲教授对建筑与艺术学院朱韵昕老师“颠覆性”课堂教学观摩课《公共空间设计》进行指导,分别从教学组织、内容设计、学生实操环节和教学评价等方面提出了针对性的指导建议,强调运用相关的智慧辅助教学系统,创建基于人工智能技术的实践教学平台,将虚拟教学环境、教学资源等动态融合为一,为学生营造具有“亲临感”的学习环境,以提高学生学习积极性,重点体现出以教师为主导、以学生为主体的新教学模式。

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图片5朱韵昕老师《公共空间设计》课堂现场

专职督导崔战利教授对国际经贸学院牛玉清老师的教学改革试点课程《创新创业通识课》进行打磨,深入分析了观摩课的设计思路,就教学过程和课件提出详细的建议。崔教授强调,应提前了解学校教学改革思路并做好相关教学设计预案,以更好地融入学校的教学改革脉络,预测教学中学生可能出现的问题,提前准备,引导学生正确思考,适时采取有效对策。

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牛玉清老师《创新创业通识课》课堂现场

专职督导戴必胜教授对智能制造学院黄晓明老师的课堂教学观摩课《数控加工工艺与编程》进行点评。提出在教学目标设计方面,继续突显“人工智能+教育”理念,培养学生相关技能和意识;在教学内容设计方面,贴合职业岗位要求、行业前沿技术发展趋势,丰富教学内容;在教学方法方面,尝试引入虚拟仿真、增强现实等新技术手段,适当增加学生实操时间,加强实践环节的训练;在考核评价方面,完善考核评价体系,增加对学生学习过程的评价。

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黄晓明老师《数控加工工艺与编程》课堂现场

专职督导郝涤非教授对建筑艺术学院的蔡和熹老师的课堂教学改革观摩课《后期特效》进行指导,从教学理念、课程设计、教学方法入手,对教学改革要点进行深入的探讨,通过腾讯会议以视频形式模拟授课,进行评课、打磨,对教师的教案、PPT讲稿进行多次拟定、反复批注修改,提出具有建设性的意见。由于临近期末,二级学院调整教学进度,该观摩课将安排在下学期进行。

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示范观摩课课后复盘

在这场精心策划的示范观摩课程中,教师们满载而归,他们一致认为,得益于校领导和专职督导的悉心指导与细致打磨,自身的教学理念得以焕发新意,教学技艺亦随之升华,课后学生学习效果反馈良好,学习积极性高涨,更加坚定了教学改革的决心,也呼吁其他同仁们积极响应学校改革的号角,勇于突破传统框架,持续探索教学创新路径,在教学环节的设计上精心规划,达到教与学的平衡,为培养更多优秀人才而不懈努力,共同书写职业教育新篇章。

本次示范观摩课活动在各位教师的积极参与、校领导和教学督导的用心指导下取得了显著的教学效果。通过翻转课堂,采取问题导向、团队学习、合作探究、成果展示及点评等教学方法,运用AI或其他信息化教学手段,以学生为主体、以教师为主导,提高课堂教学效果,为我院全面推广课堂教学改革,深化三教改革奠定了基础。


编辑:陈远丽

复审:郭 放

终审:王 颖


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