2022年10-11日，在肇庆医学高等专科学校新区校区，广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会举行省医药卫生类专业《实训教学标准》、《实训室建设标准》发布及培训会议。

广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会全体委员及肇庆医学高等专科学校、广东岭南职业技术学院、深圳职业技术学院、广东江门中医药职业学院等医药卫生类高职院校的领导、教务处长和专业带头人共计140 余人参加会议。药学院李岩副院长和药学专业张颖梅主任受邀参加了会议。

会议上广东省卫生职业教育协会姚中进秘书长布置《广东卫生职业教育与研究》丛书和《广东省卫生职业教育院校质量报告汇编》编辑工作。

省医药卫生类专业教学指导委员会和省卫生职业教育协会教学指导工作委员会召开了联席会议。会上广东省卫生职业教育协会与广东医群科技有限公司名医传世线上培训系统签约仪式。发布广东省高职教育药学、中药学、护理、助产、康复治疗技术、医学检验技术健康管理等专业《实训教学标准》及培训。发布广东省高职教育药学、中药学、护理、助产、康复治疗技术、医学检验技术和健康管理等专业《实训室建设标准》及培训。

我院和惠州卫生职业技术学院联合牵头支持制定的药学《实训教学标准和实训室建设标准》受到参会专家的高度认可，标准制定依据充分，调研深入。该标准制成实施后，将弥补全省乃至全国目前尚无高职药学专业实训教学标准和实训室建设标准的空白，并将作为评估药学专业办学水平和质量的主要标尺和依据。实训标准含有“合格建设要求”和“示范建设要求”，分别对各课程实训教学标准、实训场地建设标准及仪器设备提出了要求。陈文教授介绍立标建标的“三个关键”和“四个环节”。“三个关键”是指：一是牢固树立“质量为王，标准先行”的理念；二是坚持“以标促改，以标促建、以标促优、以标促强”的指导思想；三是始终把“条件保障度、专业适应度、质保有效度、目标达成度、结果满意度”作为标准制订的出发点和归宿点。“四个环节”是指：一是“规范建标”，确立原则，深入调研，既划底线（合格线），又树目标（省示范）；二是“科学定标”，明晰标准，统筹兼顾，既有定性，又有定量；三是“促进达标”，突出重点，分类指导，既立规矩，又存空间；四是“全力创标”，攻坚克难，持续诊改，既具质保性、又具挑战性。

此次标准发布及培训会为推动医卫类专业高等教育工作发展发挥了重要作用。我院参会教师将会议中学习到的内容及时传达分享给药学院老师，推动我院教学质量的提升。