为强化高职院校中青年教师队伍建设，推动职业教育教学改革创新，7月19日至8月3日，我院郭晓敏老师赴武汉大学参加了2026年广东省高职院校中青年教师教育教学能力提升培训班，与全省百余名高职骨干教师齐聚珞珈山，完成为期半月的系统化国家级研修。本次培训依托武大百年名校资源，搭建理论授课、实操实训、院校参访、成果评比一体化学习平台，全方位提升参训教师综合育人能力。

一、名校赋能，搭建系统化研修课程体系

武汉大学作为双一流重点高校，以百年办学底蕴与优质职教专家资源为本次培训保驾护航。培训班精准对接广东高职教学发展痛点，打造分层分类课程矩阵，汇聚省内外职教名师、武大教授、行业技术专家组建授课团队。课程兼顾师德引领、教学改革、数字职教三大主线：邓兰兰教授围绕OBE成果导向教学拆解落地路径；禹诚、李洪渠等职教名家解读教育家精神与高职教师成长路径；库波、唐飞等专家聚焦人工智能、知识图谱如何重塑课堂；周兰、龚璇等国家级教学名师分享模块化教学、课程思政融合实操方案；杜莉、付慧莲等专家讲座中融入高校金课建设、高职课堂设计等前沿内容，兼顾理论高度与一线实用性。

二、学练融合，多元实践推动理论落地

本次培训创新性地采用“讲座+现场教学+工作坊+实操课堂”复合研修形式，做到学练结合、知行合一。培训组织移动课堂，带领学员漫步武大校园，品读百年校史，在浓厚人文氛围中涵养师德；赴湖北人形机器人创新中心实地研学，沉浸式参观动作训练、多场景仿真应用展区，直观感受人形机器人产业发展前沿；实地走访武汉职业技术大学、武汉铁路职业技术学院两所湖北标杆高职，实地观摩实训建设与教学创新成果。全天教学工作坊分组开展教学设计打磨，超星集团及行业专家开设智能微课、大模型教学工具实操课程，全体教师动手完成数字化教学资源开发，切实掌握信息化教学实操技能。课余设置班级研讨、体育团建，粤鄂职教教师互享办学经验，搭建长效交流桥梁。

三、同台竞技，教学展示检验研修实效

微型教学展示评比是本次培训核心考核环节，全员参与、分层展示。每位学员结合自身专业选取知识点，完成不超过10分钟微型授课，配套完整教学设计、教学课件。授课过程充分融入OBE理念、课程思政、AI教学工具等培训所学内容。专业评委从教学目标、课堂互动、职教特色、数字技术运用等维度逐一点评，指出不足并给出优化方案。各班推选优秀代表开展全校集中成果展演，直观呈现半月研修学习成效。全体学员在互评互学中查漏补缺，拓宽课堂设计思路，切实将培训知识转化为课堂实操能力。

四、严守学风，学有所获明晰育人新方向

培训期间，参训教师严格遵守武大培训管理规定，恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，按时参训、认真记录、按时撰写学习心得，充分展现严谨自律的良好风貌。参训教师表示，此次培训师资强、内容实、实操足，打破固有教学思维，收获大量可直接落地的教学方法，返校后将学以致用、持续精进，把OBE教学、模块化课堂、AI赋能教学、课程思政等改革方法融入日常教学。以本次珞珈研学为新起点，坚守立德树人根本任务，持续深耕课堂教学创新，以过硬教学本领培育高素质技术技能人才，助力我院现代职业教育体系提质培优。