陈少珍，硕士研究生，讲师。中药学专业负责人，从事高职中药学专业教学15年，南粤优秀教师，广东省女教职工2014年度风采人物。主持校级重点建设专业、省级二类品牌专业-中药学专业的建设工作。主持教科研项目7项；编写教材9本；获得专利授权7项；指导学生参加全广东省职业院校中药传统技能竞赛获奖23项；指导学生科研项目、互联网+比赛、金点子大赛多项。

1、这次您获得优秀教师的荣誉，有什么感想？

我在岭南从事高职中药学专业一线教学工作15年。15年来，我一直秉持教书育人的理念，为人师表，努力实践和探索高职教育教学改革，不断提高自己的教学能力和水平，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的高水平技术技能型人才。这次能够获得优秀教师的荣誉，要感谢学院领导的关怀，同事的指导和帮助，本人才能不断成长，取得了一些成绩。在今后的工作中，本人将继续勤勤恳恳，踏踏实实工作，不断提升自己各方面的能力。

2、能分享下您个人的教学理念吗？

首先，不吝啬鼓励和赞赏，让学生感受得到老师的关注。鲁迅先生说过：教育是根植于爱的。在多年的教学过程中，我逐渐摒弃了对学生的偏见，不把自己当成高高在上的老师，而是和学生一同成长的朋友。除了用心备课，在课堂教学中投入了更多的爱心和耐心。比如，我会用心地记住班上每一个同学的名字，《卡耐基成功之道全集》中这样写到：“记住一个人的名字，对他来说，是任何语言中最甜蜜、最重要的声音。”此外，我也会留意每一个学生的点滴进步，哪怕是一个小小善举、一点巧思妙想、一句机智的应答，我都会适时地给予肯定，有的学生没来上课我也记得。我发现我对他们的关注，让他们得到被重视感觉；我的几句表扬、或者一个肯定的眼神，都能给学生带来鼓舞、欢乐和信心。

第二，认真上好每一堂课。作为教师，最重要的一项基本技能就是要上好每一堂课。过去常说，要给学生一杯水，教师要有一桶水，而如今天要给学生一桶水，教师应是长流水，只有渊源不断而来，才能滔滔不绝而去。所以为上好每一堂课，我也不断涉猎更多的知识，不断提高自身的素养，更新观念，改进教学方法。教学过程中，其实也是自我充实的过程。

三、以身作则，为人师表。我国著名教育家叶圣陶曾经指出：教育的全部工作就是为人师表。有些人觉得教育工作之所以这么有意思，是因为老师的一个动作、一个眼神、一句说话，都有可能影响学生的一生，这是从事教育工作伟大而又具有挑战性的地方。“喊破嗓子，不如做出样子。” 凡是要求学生做到的，自己首先做到；教学生做人，自己首先做好人。

3、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么？

围绕高素质技术技能型人才培养目标，及我校建设以大健康为特色的创业型职业技术大学的建设目标，结合中药产业转型升级对中药人才需求的调整，中药学教师团队从职业岗位需求出发，以能力为本位，构建专业学习领域、双创教育项目领域，做到知识、技能、素质、双创能力四位一体，形成了“专业能力递进，双创能力贯穿”的中药学专业人才培养模式。很多毕业生逐渐成长为行业企业一线的技术骨干和核心力量，为广东省医药经济的发展贡献着自己的力量。

4、作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？教学过程中您是如何培养的？

除了学习和掌握专业知识和技能，还应培养学生三个方面的能力：一，学习基础文化的能力——必须具有较强的学习能力和思维能力；二，个人管理的能力——积极的态度和行为，责任感及应变能力；三，团队工作的能力——与他人和谐相处，相互配合、相互支持、互相包容等等。使学生在步入社会后有能力做人、学习、工作和创业创新。

5、您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？

作为一名教师，比“传道授业”更为重要的是对学生心灵的指导和培育。在这个物欲横流的时代，诱惑与压力，刺激着人们的欲望，迷失了人们太多的人性和信仰，青年学生尤其是容易迷失的人群。韩愈虽然说“师者所以传道受业解惑也”。但是他也说“人非生而知之者，孰能无惑？”我们对生活、工作、未来有困扰也有迷惘，但是身为教师，我们到底比学生年长了一些岁数，在他们迷惑时多提供一种参考，困窘时多提供一种选择，看问题多一种角度。

6、高等职业教育以培养高素质技能型专门人才为根本任务，请问您在教学中如何突出并努力实现这一目标？

为培养学生扎实的专业技能，多年来，我们中药学专业教师在专业课程教学中采取教学做一体化教学法、任务驱动教学法、五阶段训练法、课赛岗融合教学法等教学方法进行教学。以中药学专业核心课程《中药调剂技术》为例，我们采用“五阶段训练法”指导学生由浅到深、由易到难进行技能训练。第一阶段为入门阶段，内容和要求较低，这后每一阶段逐渐提高难度和评分标准，在第四阶段内容为学生在15分钟内，能够熟练、规范、无差错地完成3剂处方的调配 ，达到中药调剂员工作岗位的基本要求。第五阶段，我们模拟技能竞赛现场，开场课内竞赛，训练学生的心理素质，使学生达到技能竞赛的基本要求。

每一阶段我们都有成绩考核和记录，并要求学生把自己的学习成绩提交到课堂派平台，每个学生也可以看到自己每一阶段的学习成果和进步。

为督促每一个学生都能熟练掌握这项技能，我们在课余时间开放实训室给学生练习。

近8年来，我校中药学专业学生在省级以上技能竞赛获得奖项23项，其中国家技能竞赛二等奖1项。

7、能给新入行教师们一些建议吗？

汪中求在《细节决定成败》一书中曾说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基础。”选择教师这个职业，注定了我们不能荣华富贵，无法轰轰烈烈，安于一份执着、坚守一份平淡。与富贵名利相比，我觉得“桃李满天下”，才是我们教师最高的荣耀、最大的富足。