下午，讲学活动在图书馆报告厅举行，吸引了300余名师生到场聆听，现场座无虚席。在岭南艺术团主持队成员创设的沉浸式情境中，共同聆听黄老师散文集《木屐声声》选段《故园梦》。随着木屐声、蝉鸣声的立体音效在报告厅回荡，游子思乡的情愫与岭南风物的记忆交织流淌，为即将开启的讲座铺设了温润的情感基调。

“兴趣爱好不是生活的装饰品，而是人生的坐标系。”黄定光老师以自身从知青岁月坚持读书写作，到退休后笔耕不辍的心路历程为引，通过“兴趣萌芽期”的知青笔记、“职业成长期”的教研手札、“人生沉淀期”的散文创作三个篇章，诠释兴趣如何成为照亮人生的心灵灯塔。良好的兴趣爱好既是滋养精神世界的沃土，更是抵御人生风雨的精神支柱。无论是知青岁月煤油灯下的阅读时光，还是退休后坚持不辍的写作习惯，这份对文学的赤诚始终给予他超越困境的力量。随后，学院张爱国副校长为黄定光老师颁发客座教授聘书，为这份深耕教育的热忱与文学赤子心，献上敬意。

讲座创新采用“讲演融合”形式，岭南艺术团声乐队合唱演绎中国民歌《茉莉花》，清越歌声与黄老师《雅瑟俗弹》中“兴趣如花，需以岁月沃灌”的箴言形成诗意呼应。

赠书环节将活动推向高潮，黄老师将亲笔签名的《木屐声声》《雅瑟俗弹》赠予对文学感兴趣的同学们。“黄老师在扉页上写下‘祝一路平坦’寄语，让我感受到文化传承的温度。”2024级服装设计与工艺专业李璐同学捧着赠书感慨道。现场学子纷纷表示，这场既有理论深度又充满人文温度的讲座，让他们对“兴趣育人”有了全新认知。

当兴趣的种子遇见教育的沃土，每个生命都能绽放独特的光华。本次讲座是学校“三全育人”质量提升工程的重要实践，后续将持续推进“兴趣导师制”等创新举措，着力构建“兴趣发现－素养提升－职业发展”的全链条育人体系，让五育融合真正扎根于学生的成长轨迹中。