江玉珍，电商学院教师，硕士，讲师，一级电子商务师，国内访问学者，参加省和校教学大赛分别获一、二、三奖，参加全国电商创业就业大赛获省与校一、二、三等奖，发表国家与省级论文13篇，主编与参编教材7本，主持与参与教科研10项，主持与参与5门精品课程建设，获得计算机软件著作权4项，参与专业建设、招生、实习与就业等工作，获专业建设与招生就业先进个人、学生比赛优秀指导教师、教学综合评价优秀教师，最受学生欢迎教师。

1、这次您获得优秀教师的荣誉，有什么感想？

在第37个教师节中，在我人生第23个教师节中，我获得优秀教师的荣誉，内心无比激动，有着无限的感激之情。首先，我要感谢我们广东岭南职业技术学院给了我人生的舞台，感谢我们学校与学院领导，给我人生方向的指引与工作的支持，让我有勇气站到领奖台。再次，感谢我们的亲爱的老师们，给我生活与专业上的关心与帮助，让我每天信心满满，感谢我们亲爱的同学们对我教学工作的肯定与配合，最后，感谢一直默默支持我的家人、朋友们和一直在努力的自己，让我尽心尽力把事情做好，不愧对自己的良心，不辜负大家的期望，和大家齐心协力，让学生学有所成，让岭南明天更加美好。

2、能分享下您个人的教学理念吗？

老老实实做人做事，认认真真教书育人。开心教学，让学生享受每一堂课，学有所获，学有所成。在理念实施过程中，做好三环节，如下：

第一、课前精心备课。课前认真备好环境、备好学生、备好教材，认真准备每一堂课，准备详细的教学资料，准备好教学的每个环节。

第二、课中耐心教学。课中积极引导学生启发式思维，讲练结合，交流互动，做好课内到课外的技能拓展，让学生真正学到实用的电商技能。

第三、课后热心辅导。课后通过课程微信群、在线课程线上交流群与线上作业及时反馈，热心辅导学生，让学生保持学生的兴趣和积极性。

3、您认为一位优秀教师应该具备哪些素养？如果只列举三点，您认为哪三个方面相对重要呢？

我认为优秀教师应该具备的三个相对重要的素养，如下：

一、品行端正，以身示范。学高为师，身正为范，良好的师德品行，是一个优秀教师必须具备的重要且首要素养。由于学生大学阶段是人格、世界观、价值观形成的最关键时期，我们高校教师需发挥以身示范的重要作用，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，培养学生精湛专业技艺，又懂得感恩生活。

二、爱岗敬业，扎实工作。一位优秀教师应具有爱岗尽业的精神，需要发自内心热爱这个职业，热爱这个岗位，热爱自己的学生和同事。无论春夏秋冬，扎实做好教学中的每一件小事，完成学校分配的教学任务，扎实做好教学工作。

三、不断提升，与时俱进。一位优秀教师必须具有渊博的专业知识来引领学生未来，还需不断学习与提升专业新知识与技能，还需掌握先进的教育观念，以学生为中心，着力挖掘高职学生潜能，尊重学生的个性发展，融入课程思政，使每个学生都能得到全面培养，潜心教书育人，注重培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。

4、一位优秀教师，往往是克服了重重困难成长起来的。请问您在工作中遇到过哪些困难？您是如何克服的？

在工作中遇难到的困难和克服的过程：

1.不断学习，提升自己来适应现有教学工作。对于计算机和电商专业知识日新月异，为了适应教学，胜任教学，并在教学中出彩，就必须努力提升自己来适应教学工作。在工作中为了上好一门新课，我会找很多教学资料，到学校图书馆，到广州购书中心，到外面培训，到公司实践，力求将最实用的知识与技术带给学生，让学生学有所值，学有所成。如何教好学生专业知识与技能，对我们教师带来极大的挑战，唯有不断的改进教学方法与创新教学模式，激发学生的学习兴趣，带动学生努力学习，并有所成果。

2.克服困难，取得教学信息化大赛胜利。记得参加广东省教育厅举办的2017年广东省职业院校教学信息化大赛，决赛前一天因高烧还在医院输吊液，躺在病床上我在想，若不退烧一切前功尽弃了。决赛当天真的退烧了，家人劝我放弃，身体要紧，我还是不想放弃，觉得放弃太可惜了。在团队老师的帮助下我们晚上11点多去打印资料，第二天抽签决赛。我们团队抽到了第1号，我是第一位现场决赛讲课的教师，和团队一起配合答辩，最后比赛结果是广东省教育厅三等奖。

5、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么？

最满意的课例是2014年广东省高职院校信息化教学大赛暨全国选拔赛微课教学比赛项目获得广东省教育厅二等奖。感谢学院领导和老师们的大力支持，此比赛项目经过校赛、复赛与决赛，主要比赛项目内容：1.教学设计模块，2.教学课件模块，3.教学现场微课教学视频部分，4.教学实践资料部分共四大部分比赛内容，经过紧张的拍摄、视频编辑、微课制作到网站上传工作，再到全国信息化教学网站交流互动、网上同行评审与专家团评审，最终在大家的共同努力下获得广东省教育厅二等奖。

6、作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？教学过程中您是如何培养的？

作为老师，我认为应当注重培养学生以下能力：

一、专业自学能力。大学阶段，自学能力的培养至关重要，是适应未来的工作的良好基石。学生在大学阶段需养成自学与钻研习惯，学会发现问题、分析问题、解决问题。

二、团队合作能力。现在我们大学生大部分是独生子女，需培养学生团队协作，共同完成任务的能力，我们单个人的力量毕竟是有限的，团队的力量才是无穷的，团队合作在学习与工作中无比重要，让学生在团队中学会合作完成任务，学会感恩。

三、技能应用能力。知识的掌握在于应用，真正的利用知识与技术这把利器，为公司与社会创造价值，我们学生需认真的综合掌握专业技能，进一步服务社会。

四、沟能表达能力。沟能表达能力对大学生就业很重要，良好的沟能表达是事情成功的基础，我们要在课堂教学中有意识的让学生交流互动，个抒已见，提高学生的沟能表达能力。 

教学过程中我的培养过程，如下：

一、课前学习，交流互动。课前通过线上网络课程翻转课堂教学，课前任务布置，让学生提前预习，并完成相应的任务，师生在线交流互动，以学生为中心让学生养成自学钻研的好习惯。

二、分组教学，团队协作。课堂4人为小组，项目8人分团队，提出教学任务，学生明确任务，分工实施，各职其责，共同完成。

三、项目实战，提升技能。将校企合作的项目引入课堂，应用所学知识与技能进行项目实战训练，有效提升了学生技术技能型水平。

四、项目汇报，共同提高。项目完成后，由学生主持，教师引导，每个团队汇报交流，师生提问，学生答疑，教师总评，相互交流，取长补短，共同提高。

7、您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？

我认为教师对学生成长与人生所起的作用：

一、导师指引作用。能够在学生的人生路上指明方向，无论是在生活中、学习中还是未来的工作中，起到导航明灯作用，起到引领示范作用。

二、医生诊断作用。在教学工作与日常生活中，需及时发现学生的困难，及时帮助解决学生的疑难问题，及时纠偏纠错，让学生保持健康的心理。

三、警察督促作用。在学生成长与人生中，及时督促学生，养成良好的生活习惯和学习习惯，让学生自觉的遵守学校与社会各种规章制度，为实习与就业起取积极保障作用。

8、请谈谈您对高等职业教育的看法。

对高等职业教育的看法如下：

一、高等职业教育需根据市场需求做好充分调研，来积极开拓新专业，增加教学新内容，有利于学生技能培养和就业指导。

二、目前生源基础相对弱，师资力量薄弱，面对此种情况，需加强师资培训，提升专业技能，改进教学方法与创新教学模式。满足学生需求，提高学生创新创业意识。

三、组织动员社会力量举办职业教育，充分整合利用现有各种职业教育资源，校企深度融合，校企双主体办学，提高办学效益，优化职业教育布局结构，提升高职教育人才培养质量。

9、高等职业教育以培养高素质技能型专门人才为根本任务，请问您在教学中如何突出并努力实现这一目标？

以培养高素质技能型专门人才，在教学实现方法：

一、专业知识的整合教学。以学生为中心，充分分挥学生主观能动性，以专业知识技能的掌握为宗质，将专业知识重新整合，分模块教学，以项目驱动与任务分解来具体实施。

二、真实项目的引入课堂。将公司真实项目引入课堂，开发项目教材，创建线上精品开放课程，让学生自主学习提高，抓好课前、课中与课后环节，夯实专业应用技能。

三、指导学生课外实践。指导学生5+3双创实践，指导学生参加全国电子商务创业大赛和电子商务技能大赛，为实习与就业打下良好的基础。

10、能给新入行教师们一些建议吗？

给新入行教师们两点建议：

一、抓住时机，规划人生。高职教育发展迎来大好时机，有着国家相关的政策与福利的大力支持，我们新入行老师们，需坚定信念，抓住时机，规划好教师职业生涯。按部就班的去获得高校教师资格书、讲师证、职业资格证，进一步规划获取更高的职称证。

二、勤学多问，努力提升。利用空余时间，锻练好身体，勤奋学习专业技能，参加专业实践锻练，多到图书馆学习，多参加教科研项目，多向经验丰富的老师请教，提高自己教学与科研水平，为教师职业规划的实现迈出坚实的步伐。

供稿：电商学院

初审：陈小园

复审：王淦

终审：李浩