榜样，离我们并不遥远，榜样，我们触手可及。榜样的力量是无穷的，榜样是人生路上的一座灯塔，照亮我们前行！校团委广播台带你了解“三下乡”社会实践活动“优秀个人”，一起对话榜样。

优秀个人—— 陈姝彤

（陈姝彤 左二）

暑期“三下乡”可以亲身感受农村生活和文化，了解农村现状和发展需求，此次“三下乡”活动中的收获有哪些?

党的二十大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视非物质文化遗产保护工作，非物质文化遗产保护事业出现前所未有的良好局面。我们暑期大学生“三下乡”文化振兴志愿服务团携英歌舞、诗词诵读、非遗手工剪纸和竹编、硬笔书法去到石角村传播非物质文化遗产。在和伙伴们朝夕相处的过程中，也加深了我对其他非物质文化遗产的了解。

通过这次“三下乡”活动给村民们带来了许多活力，为农村的发展注入了新的动力，这次的活动对村民有什么影响?

此次文艺下乡充分发挥我们广东岭南职业技术学院大学生文化振兴“三下乡”志愿服务实践活动的品牌作用和聚合功能，极大地推进我校和石角村文化深度融合共建的步伐，进一步动员社会各方力量全面推进乡村振兴，为早日实现石角农业强、农村美、农民富的梦想而共同努力，为全面建设宜居宜业和美乡村提供强大精神力量！

优秀个人——黄肖莹

（黄肖莹 左二）

当时参加“三下乡”活动的初衷和动机是什么？

首先我是希望通过“三下乡”，去到乡村里、山里，做支教，做志愿，帮扶农民，或者在历史博物馆参观学习，去近距离的接触不同的人，我认为是一段特别有意义的旅程。

第二点是锻炼个人能力，每个人的分工和角色都是不同的，有队长、副队长、组长、摄像师等角色，担任不同的角色，就会有不同的收获！在“三下乡”中我担任副组长，同时我也是支教组组长，让我真的感受到一个引领者肩上的责任！

第三点扩展人脉，收获友谊，一个团队奔着同一个目标，就会拧成一股绳，在这期间可能你会发现不一样的大家，有的可能你不认识，但是这次旅行，就有可能会成为朋友，学习他们优点！

在这次实践中，你对于自己的专业知识和技能有哪些新的认识和体验吗？

在“三下乡”活动中，我深刻体会到了作为一名大学生所肩负的社会责任。我们要关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。“三下乡”活动让我认识到，我们需要关注农村教育、农村经济、医疗等方面的问题，作为一名学习护理专业的学生，在校期间应该认真学习好本专业的知识，夯实自己的基础，并且我们要积极参与到这些活动中去，为农村为这社会的发展贡献自己的力量。

先进个人——杨朝旭

（杨朝旭 左二）

在“三下乡”这项活动中，统筹并不是一件简单的事情，要对方方面面的细节进行规划与整理，在这方面有什么方法和经验可以分享给大家呢？

首先很荣幸能参加此次暑期”三下乡”社会实践服务活动，其实统筹很考验个人的能力，不仅要在活动前期考虑到各种因素、准备好各种前期工作，还要照顾到大家的方方面面，同时也很考验自己的一个领导力、沟通能力、号召力，组织协调能力、全局意识等。我自己在统筹这方面也有很多不足，所以也把一些自己的感想说出来跟大家一起探讨，在其他方面我们要顾全大局，要考虑到很多因素并且做好充足的准备，也要有奉献自己的一个精神，只要你松懈下来了，其他人的任务就没办法推进。

在一项活动中，团队的统筹与协同是至关重要的，首先要做好活动目标和明确的分工，做好全局规划，要对自己所统筹的这个活动有全面深度的了解，不然自己连该怎么做都不知道，还有就是对所有细节的把控。关于统筹的经验我也就只能分享那么多，今后还得和其他优秀的同学一起探讨。

在“三下乡”活动中，你去了梅州市五华县河东镇进行实践活动，能和我们分享当地的人文环境的独特吗？

在梅州五华县河东镇进行实践活动的时候，感到非常亲切，因为我自身也是客家人，但家乡环境跟梅州还是有点区别。我也不会因为去到一个新环境开展工作，而会有较多顾虑，当地村民都非常热情与友善，无论我们是出去调研访谈，还是去到一些商店买东西，总能感觉到当地村民的友好和热情。特别是在我们开展活动的小学门口有个便利店，和之前校门口的小便利店一模一样，卖着书和笔还有一些小玩具，让我回想到了小时候的模样，并且那家店的老板也很热情，我空闲时间还会去找他聊聊天。