为了深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及关于语言文字工作的重要指示批示精神，加大农村地区国家通用语言文字推广力度，助力乡村振兴战略实施，2023年7月9日—14日，广东岭南职业技术学院暑期“三下乡”梅州实践团队来到梅州市五华县河东镇第一小学开展“我是小小主持人”主题课活动。

第三课 诗歌朗诵

朗诵，是一种独特的语言艺术形式，通过声音的表达和演绎，将文字融入其中，唤起诗歌的美感和情感共鸣。而如何进行一场优秀的朗诵呢？

▲主讲老师：程为晋

主讲老师程为晋指出，首先选择合适的朗诵篇目至关重要，不同的作品有着不同的特点和情感表达，在选择朗诵篇目时需仔细斟酌。为此，程为晋老师选择了一首经典的诗歌，伟人毛泽东同志的《浣溪沙·和柳亚子先生》。学生们朗诵这首诗歌时感受到了既有音乐性，又富有情感。

停顿和重音也是朗诵中必不可少的要素。学生们通过停顿朗诵，充分学会了划分句子结构和情感层次，使朗诵更加流畅有序。而在重音朗诵训练方面，学生们更加能够突出句子中的重要词汇和表达，让观众更好地理解和感受。

此外，语速的掌握也是朗诵的关键。学生们经过快速的朗诵增强了诗歌的表现力和紧迫感，在慢速的朗诵凸显诗歌的深情和内敛，锻炼了学生们能根据作品的内容和情感进行恰当调节和处理的能力。

最重要的是，朗诵需要充满激情和情感的表达。程为晋老师教导学生们通过准确地识别诗歌中的情感，并将其融入到声音中，才能有效地引起观众的共鸣和感动。

朗诵是一种表达情感和诗意的方式，是诗歌在声音中绽放的舞台。主讲老师程为晋表示，愿同学生们一起挖掘朗诵之美，以声音传递诗歌的力量，使每一次朗诵都成为一次心灵的交流和碰撞。让学生们用热情和真挚，将诗歌的美丽分享给更多的人。