为深入学习贯彻习近平经济思想，切实提升《习近平经济思想概论》课程的教学质量与教学设计水平，2026年8月19日至20日，马克思主义学院教师曹菲参加了由高等教育会议中心举办的《习近平经济思想概论》课程设置与教学设计实施研讨会线上培训。来自全国各高校的专家学者与一线任课教师相聚云端，共同围绕课程建设、教学重难点突破及教学设计创新等议题展开了深入研讨。

本次线上培训为期两天，共设四场专题讲座，分别邀请北京大学王娜副教授、山东师范大学宁静波教授、南开大学乔晓楠教授和上海大学尹应凯教授担任主讲。四位专家结合自身丰富的教学实践与研究成果，围绕《习近平经济思想概论》导论至第15章的教学内容，系统梳理了课程设置逻辑、教学设计思路及课堂教学策略，为广大一线教师提供了可借鉴、可落地的教学方案。

培训中，北京大学王娜副教授以导论至第4章为例，深入剖析了课程的教学目标与内容架构，强调理论阐释与现实关切相结合的教学理念。山东师范大学宁静波教授以“三问引导四维融合”为主线，分享了第5章至第8章的教学设计经验，启发教师在教学中注重问题导向与多维度融合。南开大学乔晓楠教授围绕第9章至第12章，从经济学理论视角出发，阐释了习近平经济思想的逻辑框架与理论创新。上海大学尹应凯教授以“本草纲目、知行合一”为主题，生动呈现了第13章至第15章的教学实践路径，强调理论学习与实际行动的统一。

通过本次培训，曹菲老师对《习近平经济思想概论》教材的逻辑脉络和教学重难点有了更加系统和深入的理解，进一步拓宽了教学视野、提升了教学设计的理论深度与实践能力。参训教师表示，本次培训内容充实、针对性强，专家讲授既有理论高度又有实践温度，对今后开展《习近平经济思想概论》课程教学具有重要的指导意义。

《习近平经济思想概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，系统阐述了习近平经济思想的重大意义、科学体系与实践要求。教育部明确要求高校面向相关专业自2026年春季学期起逐步开设该课程。我校高度重视课程建设工作，积极组织教师参加各类培训与集体备课，力求将教材优势转化为教学优势，以高质量课程教学推动习近平经济思想进课堂、进头脑，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。