为深入落实学校与广清指挥部的校地合作部署，推动思政课教学改革走深走实，5月25日至26日，广东岭南职业技术学院数字媒体与艺术学院联合马克思主义学院，组织学院墙绘师生前往清远市连山壮族瑶族自治县，开展“行走的思政课”与手绘地图项目校外实践教学活动。本次活动以“行走的思政课”为主题，依托数字媒体与艺术学院的专业特色，引导师生在帮扶一线沉浸式学习、实景化感悟、创造性实践，将广清帮扶的生动实践转化为思政育人的鲜活教材，以专业优势反哺地方发展。实践足迹覆盖连山永和镇、太保镇、福堂镇、小三江镇等四个广清对口帮扶乡镇，形成“实地观摩+榜样学习+专业赋能+价值引领”的思政教学闭环，既提升了学校育人实效，也为地方发展注入了青春动能。

数字媒体与艺术学院的师生团队将广清帮扶一线的核心成果点位转化为“可看、可感、可学”的实景思政课堂，深入乡村振兴现场开展沉浸式教学实践。师生们先后走进太保镇的莲塘舞狮基地与欧家梯田、小三江镇的马头山森林温泉度假区与黑山羊养殖基地及众创农贸发展有限公司、福堂镇的杨愈将故居与壮瑶风采锦绣非遗园及天鹅湖省级自然保护区、永和镇的壮瑶文化部落与蒙峒古村等地，通过实地观摩与专业采风，切身感受当地在特色产业培育、文旅资源开发、非遗文化传承、美丽乡村建设等方面取得的帮扶成效与落地成果。

数字媒体与艺术学院的师生与广清帮扶干部、岭南职院教师一同，依托现场实景开展沉浸式思政教学。围绕产业帮扶如何带动群众增收、文旅融合如何激活乡村内生动力、基层党建如何引领全面振兴等主题，师生们在边走边看中，将书本上的理论知识转化为眼前可触可感的鲜活实践。通过这次实景教学，学院师生真切感受到广清帮扶给连山乡村带来的深刻变化，进一步深化了对乡村振兴战略时代意义与实践价值的理解。

为深入挖掘广清帮扶一线的奋斗故事，让学院师生从榜样身上汲取前行力量，本次活动专设“听心声、学榜样”深度访谈与座谈环节。数字媒体与艺术学院的师生们与扎根帮扶一线的奋斗者面对面交流，聆听最真实的帮扶心声，学习最动人的榜样事迹。

在访谈中，学院师生围绕对口帮扶、乡村振兴、退役军人服务、长征精神传承等主题，先后对太保镇雷健、小三江镇杨润平与丁江阳三位长期深耕广清帮扶基层的退役军人、乡村振兴带头人进行了深度访谈。三位受访者倾情分享了他们扎根一线、攻坚克难、带领群众增收致富的奋斗历程，讲述了以党建引领乡村发展、以国防教育铸魂育人、以产业攻坚带动乡村振兴的生动实践。通过他们的讲述，学院师生深刻感悟到“退伍不褪色”的军人本色、历久弥新的长征精神，以及广清帮扶队伍“功不成不必在我、功成必定有我”的实干担当。

师生团队还与各广清驻镇帮镇扶村工作队开展多轮座谈交流，认真聆听工作队成员的帮扶工作心声与基层工作感悟，就校地协同育人、乡村振兴人才培养、实践教学基地建设、帮扶成果宣传转化等议题深入沟通，在前期与广清指挥部建立的常态化沟通机制基础上，进一步细化了校地合作的落地举措，为后续持续深化合作、常态化开展“行走的思政课”实践教学活动奠定了坚实基础。

为推动思政教育与专业教育深度融合，引导学生以专业能力赋能广清帮扶与乡村振兴，本次活动结合数字媒体与艺术学院的专业特色，设置“画一画”专项实践创作模块，组织师生开展连山乡村振兴手绘地图创作、文旅与农产品营销策划等实践工作，真正实现“以学促行、以行践学”。

在前期实地观摩、素材采集的基础上，师生团队围绕连山4个乡镇的文旅资源、特色产业、帮扶成果，梳理出手绘地图创作的核心点位、内容框架与视觉风格，同步开展连山特色文旅线路、优质农产品的营销策划方案研讨，完成了创作点位敲定、核心素材采集、作品大纲设计、策划框架搭建等核心工作。后续师生团队将回校完成手绘地图的最终绘制、营销策划方案的细化落地，以专业的视觉设计、创意策划，赋能广清帮扶成果宣传与连山乡村文旅、特色产业的推广传播。

本次“行走的思政课”实践教学活动，以广清帮扶为核心纽带，打破了传统思政课堂的空间壁垒，将思政教学的课堂搬到了乡村振兴的最前沿、广清帮扶的第一线，让学生在亲身实践中受教育、长才干、作贡献。下一步，学校将持续深化思政课教学改革，不断丰富“行走的思政课”实践教学形式，将本次实践活动的成果转化为优质思政教学资源，同时持续深化与广清指挥部、清远各县（市、区）的校地合作，引导更多学生以专业能力赋能广清帮扶与乡村发展。