1.  “软硬兼施”筑就教学新生态

为深度契合学院数字化校园建设规划，打造与前沿行业标准接轨的教学环境，近期传播与策划专业教研室在学院领导的支持下，对40号楼b栋713教室进行了全面升级改造，学院稳步推进了教室的系统性升级工程。此次升级紧扣影视与直播专业“技术与艺术并重”的学科特点，对教室硬件设施进行了全面焕新：引入多机位录播系统实现全景教学录制，配置专业级绿幕与高精度灯光设备还原影像质感，搭建可快速切换的实景拍摄与情景模拟场景区，并通过高速无线网络实现各类教学终端的无缝联动。

全新升级的智慧教室构建了“理论讲授-实景拍摄-复盘点评”一体化的闭环教学空间。硬件设施的优化为课堂教学模式的创新提供了坚实载体，使得数字化教学资源的应用更加流畅，教学场景的仿真度与沉浸感显著提升，为各位老师创新教学模式的落地创造了得天独厚的硬件条件。

传播与策划专业教师丁可璇和毛乘胜老师，以常态化课堂实景教学为核心阵地，持续优化《电商直播运营》课堂教学设计，创新多元互动授课模式，其集中呈现优质课堂建设成效，充分展现我院传播与策划专业教学特色与育人质量。

2. 课堂是人才培养的核心载体。

为紧扣传媒行业发展趋势与岗位实际需求，革新传统授课模式，丁可璇老师在《电商直播运营》课程上摒弃单一理论灌输模式，结合专业实操性强的特点，将传播学理论、策划逻辑、新媒体运营等专业知识，融入行业热点、品牌传播、文旅推广等真实案例，实现理论知识场景化、通俗化讲解。

同时采用小组研讨、创意研讨、模拟答辩、情景实训等多元教学形式，强化师生互动与学生主体地位，营造规范有序、积极高效的课堂氛围，有效提升学生课堂参与度与专业学习主动性。

3. 紧扣职业教育岗课融合育人要求

本学期《电商直播运营》的课堂中，系统化推进实践教学。围绕直播脚本创作、短视频制作、全案策划、新媒体运营等核心技能，常态化开展课堂实景实操训练；依托项目提案、职场模拟选品、团队协作演练等形式，复刻行业工作场景，强化学生职业素养；针对性开展舆情风控、方案优化、职场沟通等综合能力培养，补齐就业短板，帮助学生实现专业能力与岗位需求精准对接。

结语：立德树人，匠心育人。 

我院教师在教学过程中，始终坚守职教初心，立足课堂本职，坚持因材施教，在传授专业知识与实操技能的同时，关注学生学业发展与职业规划，以严谨的教学态度、多元的教学方法、务实的育人理念，打造有质量、有内涵、有温度的特色课堂。

课堂提质增效，匠心赋能育人。老师们始终坚守教学一线，以实景课堂为核心抓手，以创新教法提升教学质量，以多元实践赋能学生成长。下一步，我院将持续强化优质课堂建设，推广教师之间先进的教学经验，全面深化课堂教学改革，稳步推进传媒类专业内涵建设，全力夯实高素质技术技能传媒人才培养根基。