一、 课程背景与定位

随着人民生活水平的提高和审美需求的升级，花艺产业与室内设计、环境艺术产业的融合日益紧密，市场对兼具艺术审美与实操技能的花艺设计人才需求旺盛。为顺应行业发展趋势，深化产教融合，我院精准定位，在环境艺术设计、建筑室内设计等专业中，创新性地开设了《花艺美学》课程。

该课程并非简单的技能传授，而是以广东省职业院校技能大赛花艺赛项为明确导向，深度对接世界技能大赛标准，旨在通过“以赛促教、以赛促学”的模式，培养学生对中国传统插花与现代花艺的设计创意、立体结构、色彩组合及植物搭配的综合能力。课程定位为一项融合美学理论、手工技艺、空间陈设与职业素养的专业核心基础课，是学生后续学习空间设计、软装陈设等课程的重要美学基石，为其未来成为花艺师、花艺环境设计师、软装陈设师、空间装饰师、展示设计师等岗位奠定坚实基础。

二、课程特色与创新

     1. 深度融合软装设计：将花艺作为核心软装元素进行教学，培养学生利用植物艺术提升空间整体色调、质感与风格的能力。
   2. 强化展示与美陈思维：课程注重花艺在商业空间、展厅等特定场景中的视觉呈现与主题营造，直接对接展示设计需求。
   3. 创新“课赛结合”模式：教学与国内外花艺或空间设计赛事联动，以真实项目驱动创新，锻炼学生的实战设计与竞争意识。

     4.“三教”改革扎实落地，企业专家赋能课堂

（1）教师层面： 任课教师为来自行业一线的企业花艺师，拥有丰富的项目实践经验与前沿行业视野。他将真实的项目案例、客户需求、市场趋势带入课堂，将花艺师的工作流程与职业标准转化为教学内容，打破了理论与实践的壁垒。

  （2）教法层面： 教师善于采用项目化教学、情景模拟、工作过程导向等多种教学方法。课堂以“真实花材（鲜花）、真实流程、真实模拟比赛”为核心，极大激发了学生的学习兴趣和创作热情。从花材认知、处理技巧到作品构思、制作呈现，完全模拟职业花艺师的工作场景，培养了学生严谨的职业习惯。

    这门《花艺美学》课程深受同学们喜爱，已成为大家口耳相传的“宝藏课程”。同学们普遍反馈，在花叶的馥郁芬芳与创作的心流之中，课程不仅能提升专业审美，更是一次心灵的疗愈与放松。其独特的魅力已被学校发掘，作为优秀教学案例，登上了学校视频号的“探课”系列，向更多人展示设计与美学融合的无限可能。