不是简单的“走马观花”，而是“带着问题去车间”；不是“单向听讲”，而是“在真实产线上解构课本”。

4月23日，智能制造学院（弘毅书院）机电一体化技术专业学徒制改革试点班（电梯方向）学子，在电梯教研室主任张立红、校企专员张欣欣、辅导员肖海科三位老师的带领下，走出学校课堂，奔赴企业一线，在广东非凡教育设备有限公司与广东卓梅尼技术股份有限公司，完成了一场“高密度、强链接、深浸润”的产教融合实践课。

第一站｜非凡教育：让“看不见的电梯系统”真正“看得见、摸得着、调得准”

上午，在非凡公司现代化实训基地，同学们第一次站在1:1透明教学电梯井道前，一览电梯的整体结构布局；在仿真实训室逐一了解曳引机运转、轿厢平稳升降、钢丝绳张力可视化、层门联动逻辑实时呈现、安全钳动作可靠性等。

在体验环节，同学们通过模块化学习，动手进行模拟内外呼按钮安全回路的接线、钢丝绳的安装等，从实践中巩固理论基础——这不是演练，更是对未来上岗前的真实压力测试。

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第二站｜卓梅尼技术：从“制造电梯”到“智造电梯”的跃迁现场

下午，在卓梅尼集团高智能化展厅中，同学们从传统的机械化电梯概念，被带到了人工智能化、高科技含量的新型电梯结构面前。这既拓宽了同学们的视野，也让大家紧跟时代发展，了解行业前沿科技。同时，在车间配套的实训基地里，通过真实的电梯零部件及真实场景的实操训练，为以后在工作岗位上的动手能力打下了坚实基础。

这一次走访，远不止于“开眼界”：它印证了课程地图的前瞻性——《电梯结构与原理》《PLC应用技术》等核心课内容，在非凡的实训台与卓梅尼的产线中全部找到物理锚点；它重构了职业认知的坐标系——电梯人不再是“修梯师傅”，而是横跨机械、电气、软件、算法的复合型系统工程师；它激活了学子成长的内驱力——当同学们亲手组装调试并形成有效反馈，与课堂理论相应证时，那种“知识落地”的成就感，胜过千言万语。

本次实践教学活动得以顺利开展，得益于：广东非凡教育设备有限公司提供全场景教学设备支持；广东卓梅尼技术股份有限公司（国家专精特新“小巨人”企业、电梯行业智能化标杆）开放核心产线与技术骨干面对面交流。 学徒制，从来不是缩短学制，而是拉长能力链！产教融合，从不满足于“校门口建基地”，而要“把课堂搬进产业最前沿！”

这一日所见、所思、所记，已悄然沉淀为试点班学子们技能护照上的第一枚硬核印章。——让教育扎根产业土壤，让技能生长在真实现场！

来源 | 智能制造学院（弘毅书院）

初审 | 丁丽梅

复审 | 刘芷欣

终审 | 辛增辉