为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯通学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设指示批示精神，落实教育部开展师德集中学习教育的工作要求和学校师德集中学习教育工作部署，全面提升我院全体教师思想政治素质和职业道德水平，教务处根据《关于2023年暑假教师研修的通知》（岭南职院人[2023]9号）文件要求，教务处（图书馆）44名教师均已认真完成了“2023年暑期教师研修”10学时的专题学习。并以此为契机，不断提高自身专业素养和职业教育理论水平。 

教务处（图书馆）一直以来高度重视师德师风建设，为此，教务处处长翟树芹对师德师风建设工作和开展好此次集中学习做了安排。一是要提高思想认识，以更高政治站位准确把握加强教师思想政治和师德师风建设的重大意义，以更务实举措大力营造尊师重教的浓厚氛围，以更严格标准坚决扛牢师德师风建设责任，将各项学习融入到工作全过程、各方面。二是要开展好学习教育重点工作的布置工作。本次暑假教师研修专题学习包括“思想铸魂”“固本强基”“以案促学”“师德引领”“数字素养提升”“综合育人能力提升”“科学素养提升”“铸造职业教育‘良匠’之师”八个模块。全体教务处成员利用教育部提供的宝贵学习机会，与国内高职院校知名专家隔空交流，受益匪浅。从接到通知开始学习培训，虽然时间很充足，但所有成员还是迫不及待去学习新知识，经过这次培训充分感受了教育技术应用的多样化，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术教学创新的魅力。

在此次专题学习中，教务处（图书馆）全体教师纷纷登录网站进行在线学习，观看视频、认真答题。

为深入学习贯彻习近平总书记关于提升教师综合素养，推动教师队伍数字化转型，推进教育强国建设的重要理论，教务处坚持“以人为本”的办学理念，强化校本研修意识，以提高教师专业素养和教育教学能力为目标，以提升教师职业幸福感为重点，充分发挥研修的引领、导向和辐射作用。要求教育成效，通过健全制度保障，选树模范典型，加强教育宣传，积极引导全体教师“以德育人”“以德治教”，自觉恪守教书育人职责、落实立德树人根本任务，为学校事业发展作出积极贡献。“铸造职业教育‘良匠’之师”，积极推动职业教育“深化职普融通、产教融合、科教融汇”高质量发展的重要作用。

实训中心学习了公共设施建设、教育数字化等方面的影响，因而，教育要引导数字化发展，一方面要加强新型基础设施建设，另一方面要加强数智化人才培养，培养学生树立正确的人生观和价值观。防范网络中断和系统瘫痪等风险、保障“线上”网络系统安全可靠运转，更要进一步保障“线下”运行秩序稳定，逐渐成为保障数字化发展安全的新引擎。

图书馆教师们结合自身教育教学工作实际，互动讨论，交流心得体会，形成了浓厚的学习氛围。进一步促进了大家师德素养和教育信息化素养不断提升，提前为今秋新学年的教育教学工作筑基赋能。以信息技术为引导，推动数字资源建设，从实际出发，坚持“实际、实用、实效”循序渐进，科学运用现代化的图书馆及各项设施，为提高学生的阅读兴趣、提升科学信息素养不断学习保驾护航。 

通过师德师风的学习，我们深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断提升个人修养，以德立身，以德立学，以德施教、以德育德。作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的人民教师。

图文 | 钟雪梅

初审 | 沈   宇

复审 | 卫丽君

终审 | 翟树芹