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产教融合

为贯彻产教融合育人精神，加强校企互融共建，促进人才培养高质量发展，2023年6月29日下午14:30，护理与健康学院、岭南养生谷产教融合研讨会在广州校区养生谷综合办三楼会议室顺利召开。广东岭南职业技术学院升本办主任刘丹青、教务处处长翟树芹、教务处副处长丁丽梅、护理与健康学院院长辛增辉、护理与健康学院副院长黄珊珊、各专业教研室主任、养生谷养老院院长何建华、养生谷中医医院业务院长王淮玲、养生谷中医医院门诊主任王峥、养生谷运营总监张仲明、养老院潘绵绵护士长等参加本次研讨会。会议由护理与健康学院辛增辉院长主持，线上线下同步进行。

会议伊始，广东岭南职业技术学院教务处处长翟树芹介绍了教育部2023级人才培养方案制定的具体要求以及产教融合课程的构建思路。她表示，护理与健康学院与岭南养生谷产教融合的条件得天独厚，各专业需要结合养生谷实际，深度思考如何通过专业融通、师资融汇、课程融合等途径去更好的实施产教融合，将岭南养生谷作为教学实践基地，从而达到以教促产、以产助教的良性循环。

 广东岭南职业技术学院升本办主任刘丹青介绍了德国双元制经验，并且重点讲解了佛山职业技术学院、科达制造股份有限公司和德国赋优（F+U）教育集团三方共建的“智能制造类国际化复合型人才校企联合培养”项目。刘丹青处长指出，我们的专业可通过试点班、5＋3、课程合作等多种形式，引进德国赋优（F+U）教育集团资源，与岭南养生谷开展深度产教融合，按“5+3标准建设养生谷试点”、“社区推广形成标准”、“形成模式实现输出”三步走战略，打造中德社区康护合作典范，实现多方合作共赢，以此填补国内社区康养领域的空白。

护理与健康学院副院长黄珊珊介绍了护理专业群建设背景下产教深度融合专业课程体系构建。黄珊珊副院长详细介绍了2023级广州校区五个专业课程体系及接下来能够与岭南养生谷深度匹配融合的专业课程，并且以产教融合课程—《临床医学检验技术技能综合训练课程》为例，分享了师生共育的成果及校企双赢的成效。她表示，未来护理与健康学院产教融合课程及教学将继续努力创新并提高，争取有新的突破。

护理与健康学院院长辛增辉介绍了康养产业学院的实施方案，特别强调了五个专业和养生谷各业务板块的深度融合。希望通过本次会议尽快将师资融合、场地融合、项目融合落实到位，打通院企师资资源，实现院企互通。同时要求加强实训条件建设，落实实践教学场地及设备的配置，明确校企融合权责利，实现学生、学校、企业三方共赢。

岭南养生谷中医医院副院长王淮玲介绍了岭南养生谷中医医院居家业务产教融合项目。王淮玲副院长表示学生能够在养生谷的产教融合课程中提升自身的操作技能，并促进理论知识的学习。未来养生谷中医医院与学院深度融合，需要尽快解决康复科设备更新、检验项目的正规化、院企师资的统一培训、实训基地的建设等问题，从而打造真正的实践教学基地，实现院企资源共建、共享、共赢，共同培养高素质技术技能人才。

岭南养生谷运营总监张仲明分享了黄埔区社区医养结合健康服务试点项目及运营规划。张仲明总监表示，非常期待护理与健康学院护理、康复、社会工作等相关对口专业的师生加入黄埔区社区医养结合健康服务试点项目，在真实实践项目中培养学生独立思考，分析解决问题的能力及真正了解社会实际需求，培养贴近产业人才，为踏入社会积蓄能量。

会后，双方就如何提升产教融合的深度与广度进行了深入探讨，为产教良性互动、院企优势互补的产教深度融合的发展格局提供了更多更好的思路。

产教融合是深化教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。本次研讨会让我们更加明确学院的人才培养改革要以社会需求为导向，以真实岗位项目为依托，以培养实践能力和创新能力为核心，产学研紧密结合，构筑校企“协同育人、协同办学、协同创新”的人才培养模式，助力实现学院高质量发展的总体目标。

            来源 | 岭南护理与健康

初审 | 丁丽梅

复审 | 卫丽君

终审 | 翟树芹