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从“融入”走向“融合”,从“共建”迈进“共享” —— 护理高水平专业群建设背景下产教融合、协同育人研讨会

来源: 发布时间:2023-07-02 17:10:56 浏览次数: 【字体:

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为了加强专业群内各专业与企业的紧密联系,提升人才培养质量,培养行业所需要的高技能型人才,护理与健康学院、岭南养生谷于2023年6月29日下午14:30-17:00共同召开了产教融合人才培养方案研讨会。发展规划处刘丹青处长、教务处翟树芹处长、丁丽梅副处长、护理与健康学院辛增辉院长、黄珊珊副院长、各专业主任、养生谷养老院何建华院长、养生谷中医医院王淮玲业务院长、养生谷中医医院王峥主任、养生谷张仲明总监、养老院潘绵绵护士长等线上线下同步参加了本次研讨会。

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本次会议由辛增辉院长主持,他对于学校和养生谷各位领导的参与表示欢迎,对于校企双方在护理高水平专业群各专业产教融合的大力支持表示感谢。特别是经过前几年的努力,希望接下来的产教融合,既能提高学生们的技能,又能够促进养生谷和学院人才的双向流动,学院欢迎养生谷的医护骨干们到学院来兼职,同时也鼓励学院的老师们到养生谷进行实践、甚至工作。

首先,由学校教务处翟树芹处长进行了人才培养方案制定与职业教育课程系统构建的介绍。她分别从人才培养方案制定的总体要求、教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见、课程的地位、岭南特色的课程开发、课程在人才培养过程中的作用等方面进行了深入和细致的讲解。在场的专业主任和养生谷领导均表示受益匪浅,对高职教育有了更加深入的理解。

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其次,学校发展规划处刘丹青处长介绍了基于德国职业教育合作的康养人才培养模式改革,建议与德国赋优(F+U)教育集团进行多种合作方式,如订单班或5+3形式的双元制专业、课程合作,做出大健康双元制示范,在国内社区康养领域填补空白。并鼓励护理专业群内各专业以专业群为依托,通过和养生谷共建课程、开发课程、产教融合来申请省级甚至国家级的教学成果奖。

第三、护理与健康学院黄珊珊副院长进行了护理专业群背景下产教深度融合专业课程体系构建的介绍。她以《临床医学检验技术技能综合训练课程》为例,重点讲解了专业群内各专业课程如何进行课程改革、如何与企业来构建课程的一些做法、成效以及存在的问题。并提出了计划与养生谷进行产教融合的六门课程,包括:医学检验技术专业的《临床医学检验技术技能综合训练课程》、康复治疗技术的《运动康复》、《传统康复技术综合实训》、护理专业的《老年医学护理》、社会工作的《老年社会工作》、《健康照护》等。

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第四、养生谷养老院何建华院长对黄珊珊副院长提出的进行产教融合的六门课程进行了回应。她表示,养生谷一直以来都非常支持与学院的产教融合,既支持养生谷的医护人员到学院进行兼职、也支持学生们到养生谷进行实践、把课堂搬到养生谷来,也计划为学院准备腾出专门的场地作为实践基地。之前已经有很多护理专业、康复专业和医学检验技术专业的学生来到养生谷进行学习,这些课程都和老年人息息相关,很适合进行产教融合,也欢迎同学们来到养生谷学习和实践。

第五、养生谷中医医院业务院长王淮玲博士汇报了岭南养生谷中医医院居家业务产教融合项目,并指出目前中医院最需要融合的资源包括:康复科的设备更新和场地的改造,检验项目的正规化,师资的统一培训,实训基地建设等。她也表示:希望学生能够在养生谷的产教融合课程中提升自身的操作技能,并促进理论知识的学习。在之前的产教融合过程中,已经有不少优秀的学生在养生谷见习实践,也希望能够和学院在课程建设、学生培养、课题申报等方面进一步加强合作。

第六、养生谷张仲明总监详细介绍了黄埔区社区医养集合健康服务试点项目运营规划,在人口老龄化的背景下从社区医养服务的角度对老年照护人才的培养提出了新的要求。希望专业群所培养的人才能够服务于社区,而不仅仅局限于各级医院。

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最后,与会人员纷纷对于如何把产教融合走深走实进行了深入的研讨,特别是在课程融合、项目融合以及教学管理等方面提出了宝贵的建议,为各专业人才培养方案的制定提供了更多更好的思路。



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             来源 | 岭南护理与健康

初审 | 丁丽梅

复审 | 卫丽君

终审 | 翟树芹


终审:教学科研处
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