惟必有学识，方可担任教育。盖学生之学识，恒视教师以为进退，故教师之责任甚大 。

让我们走进岭南优秀教师—刘柳静

个人简介

护师     护理专业副主任

获健康管理师、教育部1+X老年照护职业技能等级证书师资和考评员、创业培训课程（SYB）师资培训班合格证。

2014年毕业于南方医科大学，2014.7-2016.8在西藏自治区人民医院护理部担任干事及儿科门急诊临床工作；2016.8至今一直从事护理教育。获校级教师护理技能竞赛三等奖1项、二等奖1项；获校级教学能力大赛分别获三等奖1项、二等奖1项、一等奖1项；获得广东省教师教学能力大赛三等奖2项。获得省级“超星杯”微课大赛二等奖1项。指导学生参加广东省护理技能大赛获三等奖2项、二等奖1项。指导学生参加广州市护理技能大赛三等奖1项、二等奖1项；获得实用新型专利2项。参编教材：《内科护理同步习题精编》，曾获得“优秀教师”、 “优秀护理技能指导教师”等称号。

采访记录

问 请问老师执教有几个年头了呢？

答 已经有6个年头了！

问 老师您对护理这个行业有什么看法呢？

答 我一直认为这是一份可以当一辈子的事业去做的工作，护理工作虽然琐碎，也挺辛苦的，但它的价值和成就感是其他职业所不能比拟的，工作中的点滴日常会带给我们源源不断的感动，会温暖你的生命时光。你在工作中不断学习，夯实自己的理论基础和实践技能的同时，让你保持终生学习的习惯和拥有一个积极开放的心态，也是让自身受益终身的事。同时也是让人肃然起敬的职业。

问 那么在您教书的过程中，有没有令您印象深刻的课堂呢？

答 在多年的执教生涯中，让我印象深刻的课堂很多，最近一次是上学期末的实训课，他们是已考取护士资格证的学生，但所有同学都是非常认真地温故知新，然后还很多学生在学过的知识中提出新的困惑，再就是练习的时候，每一组的同学都非常自觉的去拿所需的用物，每一组的同学都非常高的积极性，一起去探讨一些问题。所以我有被他们的学习氛围和学习的态度感动。另外，个别同学还在课堂上展示了自己的实践本领，让我感受了到学生的专业度和自信心。也达到了教学相长的效果。

问 您觉得即将面临实习的同学们应该具备有什么样的能力才能去适应实习的岗位？

答 首先最基本的就是理论知识和操作技能，在校两年就是会将所有的实训课的内容都教给同学们，在学习完之后进行考核。我还是觉得比较重要的就是学习的态度，还有他的一个心理承受能力，就要做一个思想准备，毕竟临床不像学校里面的生活那么简单，人际关系是比较复杂的，还有学习态度要端正，人际关系的处理也是非常重要的。

学生评价采访

刘柳静老师讲课认真投入，内容纲举目分，条理性强，善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。为人善良，和同学们关系很好，课堂上与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

——20护理（高中生源）3班杨永錕

同行评价采访

我对刘老师的印象还停留在她刚入职岭南时的模样，青春，乐观，有想法。她向往诗和远方，向往优秀与美好。学生们喜欢这种会工作，懂生活的引路人。

——黄珊珊老师

刘老师的课堂

给即将出去实习的同学一点建议和鼓励

首先了解一下医院的实际工作场景是怎样的，做好心理建设；其次提前规律的作息和体育锻炼，做好身体素质准备，也可做一些相应的体检，根据自身所需打一些有抗体的疫苗。

然后学习方面可随身携带一个小笔记本，遇到问题可以随时记录下来，或者新的知识点，新的技能，遇到的感动的人和事都可以随时记在那个本子上，学习的过程其实就是一笔非常宝贵的财富。

还有，也摆正心态，处理好人际关系；最后，也是最重要的，在科室里面要有安全意识，不仅是自身的安全，还有护理过程中的操作安全，每一次护理都做好查对，注意病情的观察，侵入性操作需要在带教老师的指导下完成。

结束语

三尺讲台，一支粉笔，将希望的种子撒播人间。一个平凡的称谓，一生不平凡的使命。