为推进课程建设，优化课堂教学，提高课堂教学质量，10月9号下午，康复治疗技术专业《功能解剖学》课程组在博雅E106召开备课会。本次会议采取线上线下相结合的形式，主持人为袁敏老师，参会人员有：院长辛增辉、康复专业主任梁瑞兰、袁敏老师、江小微老师、覃锐珍老师。

本次集体备课分三个步骤进行：一是教材的解读，二是教学内容的选择，三是课堂设计。

会上袁老师分享了《功能解剖学》教材内容的解读中明确了功能解剖学主要是一门形态与功能相依存、理论与实际相结合、局部与整体相统一的课程。各位老师根据学生情况，专业情况，选择了重点教学内容，明确教学目标。并经分析建议课程尽量浅入浅出，牢打基础，引导学生主动思考，为后面专业课做好铺垫。

课程组江老师就实训室教具的情况分享了《功能解剖学》教学方案，介绍了具体的学时分配和上课形式，如何进行教学成果的收集。各位老师结合自身教学经验进行了沟通交流，统一了实训课的教学安排，以确保优化落实常态教学，提升线下教学水平。

辛院长就讨论的教学内容，课程设计，以及课件的完善作了补充，并结合学生的实际，对于课堂纪律管理和课堂设计发表了自己的观点。

最后，梁主任鼓励年轻老师要多向经验丰富的老师学习，努力积累教学和教改工作经验。

本次集体备课会提出明确了《功能解剖学》的教学要求和教学重点，优化了本课程教学内容和方式，发挥集体智慧，为新生的教学开展做足充分准备。