深化课程改革,强化专业建设——护理与健康学院“三说”示范
为促进护理与健康学院特色高水平专业群建设工作,提高教育教学创新团队专业建设能力水平,推进专业(群)、课程建设发展,深化“课堂革命”,强化内涵建设,我院以专业教研室为单位,通过线上线下混合模式开展了本学期的“三说”示范。
护理与健康学院“三说”展示分为三个阶段进行:
阶段一“示范”
各专业推荐并选派一位教学经验丰富的教师进行说课示范,为没有说课经验的新老师作为指引。

阶段二“说课”
各专业各教研室根据二级学院“三说”方案拟定专业内“说课”方案,组织教师线上或者线下说课。老师们从课程设置、课程目标、课程内容、教学设计、 教学资源、教学团队、课程应用、特色创新与成效等方面进行说课程。

线上“说课”

“说课”答辩
第三阶段:线下“说专业”与“说专业群”
7月2日,护理与健康学院“说专业,说专业群”活动在清远瞻云酒店会议报告厅举行,刘柳静副主任、严璐璐主任、徐晓可主任、曹华主任、谢琴主任分别进行护理专业、助产专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业和高水平护理专业群说专业(群)。我院邀请钟玉红教授、周志坤教授等专家担任本次活动评委,并对“说专业”进行点评。护理与健康学院各专业教师现场观摩本次“说专业”活动。老师们加深对专业(群)建设认识,在往后教学中更好的根据专业建设目标落实课程建设及改革。






最后,黄珊珊副院长对本次“三说”活动进行总结。第一,本次“三说”活动,全课程,全教师参与,参与度高,覆盖面广。第二,本次“三说”活动采用线上线下相结合,合理组织,示范引领。第三,本次“三说”活动让老师们共同参与专业建设,根据专业培养目标合理调整课程设置及课程改革。最后,辛增辉院长代表二级学院对本次活动的完满完成表示充分肯定,为老师们的积极上进点赞。“三说”展示目的是为了全面贯彻落实国家高职院校教育的政策,促进高水平专业(群)的工作。通过“说课程、说专业、说专业群”的形式,旨在提高专业教学团队的整体水平,明确专业定位,推动学院专业内涵建设,提高教育教学质量,搭建各专业间学习与交流的平台。

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