2026年7月28日，广东省民办教育协会发布《关于公布2026年广东民办高校AI赋能教学优秀案例评选结果的通知》（粤民教协【2026】16号），我院工商企业管理专业陈宏副教授主持的《AIGC 赋能+数字化资源库+现场实践教学:创业经营实战课程专创融合教学案例》从全省上百项参评案例中脱颖而出，荣获二等奖。这是陈宏团队继“课堂革命”典型案例、省教学质量管理与评价改革优秀案例、省人社厅“粤能创”“技能+创业”特色案例之后，在职业教育教学创新领域斩获的又一重要奖项，也是我院AI赋能专创融合教学改革的标志性成果。

本次获奖案例是陈宏团队深耕职教13年的教学改革成果结晶，针对传统商科教学“理论与实践脱节、学生能力分层适配性不足、评价体系单一僵化”的行业共性痛点，团队首次构建起“AIGC工具赋能+数字化资源库支撑+真实商业场景落地”的三位一体专创融合教学新模式，实现了创业教育从“纸面推演”到“实战落地”的全链条打通。案例核心体系以陈宏团队研发的2.5万余个教学资源、1900多个教学视频组成的数字化课程资源库为底座，累计总浏览量突破4700万人次，可根据不同基础学生的学习数据自动推送适配的学习资源、工具模板、案例参考，解决了传统课堂“基础好的学生吃不饱、基础弱的学生跟不上”的分层教学难题。

针对AIGC工具在创业教学中的落地应用，团队创新性地将AI市场调研工具、用户画像分析工具、商业方案生成工具嵌入课程全流程，学生输入真实场景的基础数据，即可快速完成传统需要数天的调研分析工作，大幅降低了创新创业实践的准入门槛。而校内商业街的岭南佳果水果店、一扫光超市等真实商业点位，则为学生提供了最接地气的实践载体，课前学生通过AIGC工具梳理门店运营痛点、生成优化方案，课中在陈宏老师的指导下完成“点位拆解+实景推演+即时验证”的全流程训练，课后方案可直接落地应用于门店经营，形成“AI赋能提效、场景落地验证”的完整闭环。

该教学模式目前已覆盖广东岭南职业技术学院工商企业管理、电子商务、数字媒体技术等多个专业，同时作为广东省职教城（清远）校际共享公选课向周边9所兄弟院校开放，累计覆盖学生超3万人（含线上），学生创新创业认知达标率达92%，先后有10余个学生团队的实训方案被合作商户采纳，门店平均营收提升超15%，真正实现了“学生能力提升、门店效益增长、教学体系迭代”的三方共赢。

陈宏副教授表示，本次获奖是对团队过往教学改革的肯定，未来团队将进一步深化AIGC工具在创业教育中的应用场景，持续更新数字化资源库的内容，把更多世校赛的考核标准、产业一线的真实需求融入教学体系，打造可复制、可推广的民办高职商科专创融合教学样板，让更多职教学子在实战中练出真本领。