实践课程时间过半，部分同学度过了艰难的适应期后，开启了实践课程的新阶段。目前在粤嵌科技有限公司的郑楷娜同学已经度过了“新手期”，获得了企业的初步认可，开始独立承担项目，到包括自己母校在内的多所高校进行产品演示和宣讲。

图1  郑同学独立宣讲

在每周实践课的总结会议上，郑同学提到，自己一开始站上讲台的时候想法比较多，有时候要面对一些学历比自己高的客户更不容易，会感到怯场，担心自己在某些方面准备不足，影响了公司的形象和业绩。所以在休息时间，郑同学不仅熟记产品手册上的内容，还会到产品开发设计部门请教同事，亲身体验产品的开发设计流程。并且，她会用心倾听客户的反馈和课程体验感受，并将这些信息加入到自己的宣讲内容当中。

图2 郑同学协助学生解决问题

近日，郑同学回到了母校开展产品宣讲。学校导师张子恒老师听取了郑同学近期的实践感悟，在语言组织和宣讲流程上给予了专业的建议，宣讲会取得了较好的效果。

图3  学校导师给予专业指导

图4 学校导师和实践课同学共同参与宣讲项目

企业导师表示，独立承担项目是对人才综合素质最大的考验，我们也希望通过系统的实践和独立的项目，培养出适合自己企业特点的人才，基于对郑同学的认同和信任，此次宣讲完成由她独立组织和完成。在本次项目中，郑同学表现出了较强的组织策划能力、语言组织能力和现场控场能力，获得了企业导师、学校导师和在场听众的一致认可。

图/文：张子恒

初审：陈松燔  林青

复审：王大凯

终审：牛玉清