2022年的暑期教师研修专题，现代管理学院教师均认真学习了里面的专题。本次的网上研修，为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展创造了一个很好的条件，构建了良好的平台。因为这个平台，使教师得以向其他优秀的专家学者学习。通过这次学习，使教师发现了教学中存在的问题，在思想认识和教育理念上发生了很大变化，进一步明确了教师在建设发展中的使命和责任，进一步思考了教学宗旨和理念，更进一步理清了各项工作的思路和头绪。

一、牢记为党育人、为国育才的初心使命

在认真学习了《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》这一课程后，能够让教师更加深刻理解教育的内涵与意义。教育大计，教师为本，培养什么人，是教育的首要问题。作为高职教师，在学生的重要成长阶段，必须给予科学、正确的引导。引导学生德智体美劳全面发展，弘扬劳动精神，增强综合素质，为国争光，为民造福。

二、学习优秀教师先进事迹，争当示范引领作用

教育就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次研修活动还开设“师德典型引领”专题，分别讲述时代楷模张桂梅、陈立群、张玉滚等优秀教师在教育教学中的高尚行为。其中让我印象最深的是张桂梅校长，她数十年如一日,坚定执着、勤位节约、无私忘我、献身教育，用自己的实际行动诠释了一名教育者的初心和使命，教师理应学习优秀教师的事迹，发挥教师榜样引领作用，给予学生正确的前进方向。

三、知准则、守底线，全面理解和把握新时代教师职业行为十项准则

“今天的教育要为未来而教，今天的学习也要为未来而学。”每一名教师的成长，无不是一个磨砺的过程。此次培训让教师了解到，自身的教育教学工作，要在不断研究中取得长足进步。培训会上，刘志教授作为教育部师德师风建设基地的执行主任与我们又重新分析十项准则，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当，教师的工作应始终围绕习近平主席的指导思想，以十项准则为准绳开展工作，要用心做教育。常悟常研，准确把握十项准则。

四、关注心理健康，促进学生身心健康成长

心理健康问题的识别与处置这个课题的展开，真的是提升了教师对学生心理健康教育的关注。陈祉妍教授详细的与我们分享了中小学生常见的心理疾病，北京师范大学心理学部教授陈石韬更是结合当下疫情与我们讲述疫情下学生的心理健康问题。心理健康教育和其它教育一样，需要与学校日常的常规教育教学活动相结合，需要“润物细无声”的意识和观念，需要在点滴的生活实践经验中积累，需要教师潜移默化的培养。只有将心理健康教育的思想和内容渗透到具体的教育教学工作中去，利用学科知识加强情感教育，才能把心理健康教育真正做到实处。关注学生心理，加强师生沟通，形成融洽的师生关系。

五、动员家校、社会协同育人，促进学生成长

家庭是孩子的港湾，父母是孩子的第一任老师。对任何一个家庭而言，孩子是父母生命的延续，是家庭的未来和希望。父母一定是爱孩子的，爱是教育的重要前提和要素，但是由于家长爱的内容和方式千差万别，孩子的成长和发展状态也迥然各异。在“家校协同育人”专题中，李家成以及其他教授也深入浅出的指导我们家校社协同育人的重要性以及如何有效开展此类活动。为此，教师需要转变与发展，在做好教育教学工作工作的同时，还可以家校合作，协同教育孩子，提升家长的教育水平，培养家长的教育自觉，进而增强家校合力，不断学习，不断进步，促进学生健康成长。

六、拓宽视野，掌握方法，提升科学素养和科学教育教学能力。

全国科学教育暑期学校这个专题培训让教师领略了我们中国科学家们的科学研究前沿和方向。徐义刚院士谈的核心冬天，超级火山与宜居地球，提出汤加海底火山爆发、皮纳图博火山喷发、坦博拉火山等生动案例说明超级火山的影响，就此延伸出火山喷发方式和原因、禅机火山与生物灭种事件等话题让我们了解到气候和环境直接影响到我们的生活，还会改变人类的命运。王恩科校长主讲微观世界里的物质结构，让我们脑洞大开，给我们展示了另一个世界。陈俊龙院士主讲的是全球当下最热门的科学领域—人工智能发展，让我们了解人工智能前沿及其创新产业探索，探索创新性神经网络的算法与模型，多智能体协同学习等领域取得一个创新的发展突破，并逐步在智能健康与医疗、智慧司法、边缘计算等行业内推广应用使我们对未来的人工智能不再困惑和迷茫。

七、贯彻落实职业教育法，培养多样化人才

职业教育是特色鲜明的类型教育、培养能力的实践教育、面向市场的就业教育。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔，大有可为，这是习近平总书记对职业教育做出的重要指示。改革开放以来，职业教育为各行各业培养了大批技能人才。我区以市场需求为导向优化调整层次布局结构，帮助学生实现更高质量就业，不断完善培养模式，改革教学教法，有效整合企业、学校、行业、政府各类资源，促进人才和技能供需匹配，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，走出了一条有岭南特色的职教之路。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育是一门艺术，是一场幸福的遇见。它充满情怀，带着热爱，我们作为新一代的教师也应承担起属于我们的时代使命，担负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，用我们自身的素质、人格的魅力、广博的知识，点亮更多孩子的人生梦想！“博观而约取，厚积而薄发”，一次研修，一次成长，本次暑期教师研修留下的意义弥足珍贵。学而不思则罔，老师们本着一颗爱学习，求上进的心，将自己的感悟和收获进行归纳整理，努力将学内容内化为行动，应用到以后的教学工作当中，提升教学水平。教育是一场永不落幕的狂欢，无论是搭台起舞，还是泥地咏歌，我们都将继续以最美的姿态，在奋力奔跑和继续奋斗中追逐自己的教育梦想。

图/文：陈子群

初审：陈松燔

复审：王大凯

终审：牛玉清