在“大众创业，万众创新”的背景下，我校为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化学校创新创业教育改革，培养更多适应时代发展和社会需求的高素质应用型人才，立足学校培养综合应用型人才的办学定位，按照“点燃双创激情，传播双创知识，实施双创训练，参加双创实践”的工作思路，面向全校进行跨专业招募人才，依托学科专业，紧密结合产业发展，积极推进创新创业就业教育，引导学生积极投身创新创业实践

2020年9月1日，由广东岭南职业技术学院整合各方资源，创办的第三届“2+1”跨专业双创专班在广州校区科技楼A栋605开课了。来自电商、物联网、软件、工商、物流、人力、化妆品、药学等各专业的同学结合完毕，班级课程将进一步激发同学们的创业意识，弘扬创业精神，提高创业能力，努力成为创新创业型人才。

前三周实践课内容

开堂的第一课让同学们感受到了创业的魅力，老师让同学们第一周选举班委，创建了项目、团队组建，创业想法的打磨，再通过七巧板拼图，体会原型的变化，发展同学们的空间观念和开扩同学们思维，培养同学们团队的合作意识，在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。

第二周同学们开始接触到了蚁米模型、利用五步法对创业项目进行初步打磨、并对寻找用户的痛点与需求进行了非常深层次的剖析，再此基础上我们这些外专业的学生进行了我们学习生涯中的第一场路演，路演过程师生、生生打磨很激烈，期间不停有“争吵”，有掌声，有发自内心的感叹，再一次让同学们更加了解创业的知识，也让大家认识到自己的不足和前进的动力。

第三周讲解用户画像，进一步让大家更加清楚用户的需求，之后老师组织了一场“石头与布”的游戏，同学们都积极参与，进行思维的碰撞，通过此次的游戏使同学的关系更加融洽。

总结：在前三周的创业基础课程学习中，老师主要培养了同学们的创新思维并对各团队的项目进行打磨。同学们认为创业是非常具有挑战性的，但是在创业的过程中往往是伴随着高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够让大家畏惧不前。但是当同学们面临困惑时，创业基础课程为大家解答了疑惑，让同学们在迷雾中，找到了自己职业发展的方向。让同学们一起砥砺前行，不惧困难，扬风起航。