1、这次您获得最美教师的荣誉，有什么感想？

我深感荣幸能获得这个荣誉，也十分意外和感动，感谢学校的肯定和信任，感谢领导的细心指导和不倦教诲。承蒙领导的栽培和厚爱，给了我发挥的平台和良好的施展环境，我才有机会在岭南的大家庭里自由翱翔，尽情发展。机会是留给有准备的人，我一直认为努力就会有收获，只有做好每一件事，才有可能收获到你想要的。这个荣誉给了我肯定，也给了我动力，我会继续努力，将更多的激情和精力放在工作上，继续脚踏实地扎实地提升自己的专业知识和教师素质。

2、能分享下您个人的教学理念吗？

为人师表，勤教力学。这是大学母校给我的教导，也是我这几年工作的方向标。我认为，作为一名人民教师，要先为人师表，给学生树立好榜样。所以我会认真做好上课前的准备：对课程的理解和定位、学生能力水平的分析、资源使用实际情况等等各方面进行考虑。争取做到心中有数，信手拈来。平时注意提升自己的专业能力和综合能力，从自己的身体力行，影响学生。了解学生的时代特点和特长，努力做到能响应学生的所有问题，更好的站在学生角度分析解决问题。

3、您认为一位优秀教师应该具备哪些素养？如果只列举三点，您认为哪三个方面相对重要呢？

第一，为学生负责。认真备课，对课程熟悉、了然于胸，是最基本的。上好课是一门很大的学问，我们要不断努力去探索课程与专业、岗位之间的联系，还要根据时代的发展变化去更新调整，才能制定出贴合实际需求的教学方案。

第二，与同事相处融洽，互相交流沟通，探讨教学上存在的问题以及如何进行教学改革。一个人的力量是有限的，如何争取资源提高效率，往往需要大家互帮互助，才会一起进步。

第三，为自己负责，要提高自己的综合能力。

4、一位优秀教师，往往是克服了重重困难成长起来的。请问您在工作中遇到过哪些困难？您是如何克服的？

教学过程中资源匮乏，没有办法按既定计划实施。解决办法：及时调整教学内容，在专业和岗位要求下尽可能做少的调整，运用现有的资源重新整理安排。

学生课堂上不配合。解决办法：下课后找该学生谈心，了解情况，从学生需求和利益出发，引导其课堂上认真听课。

5、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么？

在我三年的教学生涯中，学生的学习热情应该就是我最欣慰的事情了。其实不管多简单的课程，不静下心来学都是很难学好的，部分学生没有自觉性去学，效果也不会很好。但是有部分学生，能坚持自己去学习，在课堂上能跟我交流，有疑问能及时提出来，会跟我聊学习心得，说我的课很好，会鼓励他们，能跟他们讨论一些生活上的、工作后的东西。最开心的是听到他们一直说希望我能继续教他们。不夸张地，那就是一直辛勤耕种后硕果累累的欣喜。

6、作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？教学过程中您是如何培养的？

我认为应当注重培养学生的自主学习能力、解决问题能力及批判思维能力和专注能力。融入学生当中，通过多多沟通交流，了解学生的想法和态度，努力唤起他们的兴趣，提供学习线索，教会他们基本的探究方法，让他们课后能及时主动去复习，在复习过程中对遇到的问题可以通过联系教师了解并指导解决，慢慢锻炼学生的自主学习能力和解决问题的能力。鼓励学生多思考，有疑问能及时提出交流，能勇于表达自己的想法，培养批判思维能力。与学生一起解决问题、沟通交流中引导他们的专注能力。

7、您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？

学校是学生生活的第二个家庭，教师扮演着父母的角色。在孩子们的眼里，教师具有不可怀疑的威信。教师是一切美好事物的化身和可供效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对每一个现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。在这种润物细无声的感化下，学生的思想、行为、看待事物的态度等都或多或少受到其影响。好的榜样和态度会充实他们的世界观、人生观和价值观，并应用在以后的生活和工作中。

8、请谈谈您对高等职业教育的看法。

高等职业教育是承担职业型高等教育任务，以培养技术型高级专门人才为目标的高等教育类别。从社会人才结构来看，有四种类型人才：学术型(科学型、理论型)人才，工程型(设计型、规划型、决策型)人才，技术型(工艺型、执行型)人才，技能型(技艺型、操作型)人才。高等职业教育是为适应人才结构的需求而不断变革和发展的，其类型、管理形式及办学模式具有多元性、多层次性，为社会培养输送技能型人才。因此，高等职业专业结构要符合先进制造业、现代服务业和现代农业发展的需求。

9、高等职业教育以培养高素质技能型专门人才为根本任务，请问您在教学中如何突出并努力实现这一目标？

从实际出发，结合专业特点和岗位需求，根据学生特点和水平进行分析，指定较合适的教学任务，安排好内容和进度。以高等职业教育任务为指导思想，在授课过程中将任务融入到内容中，在讲解过程中加入职业教育要求及思政元素，在每个内容中去一点点影响学生。课前课后通过实际案例和实际行动为学生诠释具体的任务要求，让学生能更好的理解和学习。

10、能给新入行教师们一些建议吗？

第一，多向有经验教师、相关人员请教学习，了解学校各项规章制度、各种事务的操作流程，特别是教学实践上的理论知识和技能操作。要有针对性的交流沟通。平时可以多听优秀教师的课，多总结琢磨他们的课，扬长避短。这是长期坚持的事情，虚心耐心很重要。

第二，凡事亲为，对每件事都要有实践经历，这样才能得到过程中可能遇到的问题，多积累多锻炼自己解决问题的能力和经验。

第三，术业有专攻，好好扎实自己的专业能力，然后跟所在教研室专业结合，探索其联系和结构特点，找到契合点，为自己更好的开展工作做准备。