为深入贯彻落实国家职业教育改革方针，不断提高教师专业教学能力，提高课堂教学效果，凸显岭南人才培养特色，博雅教育学院于2025年4月成功举办“课改智行·育见未来”课堂教学改革院级比赛。本次比赛以“以赛促教、以赛促改”为目标，全院教师积极响应，充分展现了课堂教学改革的创新成果与实践成效。

全员参与，共促教学革新

本次比赛覆盖博雅教育学院90%以上的任课教师，教师们精心打磨教学设计和课堂呈现，通过1学时现场课堂教学，全面展示课程特色与教学风格。参赛课程涵盖美育、数学、体育、应用文写作等多个领域，充分体现了博雅教育“文理兼修、德技并重”的育人理念。

质保引领，评审科学严谨

学院质量保障小组联合副高以上职称教师组成专业评审团队，严格依据《课堂教学改革比赛评分表》对参赛教师进行多维度考核。评审聚焦“教学内容”“教学组织”“特色创新”等核心指标，重点关注“分组实施、问题导向、多元评价”等颠覆性教学改革要素的落实情况。通过随堂听课、实时评分、课后反馈等方式，确保评审过程公平公正，为教学改革提供精准指导。

改革落地，课堂焕发新活力

比赛中，教师们将“学生为中心、教师为主导”的教学理念贯穿始终，灵活运用AI技术与真实项目驱动课堂。例如，《应用文与AI智能写作》采用项目化教学模式，针对专业开展定制化教学，且将人工智能与教学有效融合，引导学生利用AI工具完善应用文与演讲的设计；数学类课程创设专业特色问题情境，发布分层任务，指导学生进行分组探究研讨，并学会利用数据分析解决生活中的问题；体育类课程任务驱动与趣味融合，师生互动好，能有效调动学生学习积极性；美育类课程以成果为导向，引导学生开展创造性艺术活动，完成具有审美价值的作品；劳育类课程采用教练式教学方式，课程思政建设内容和工匠精神有机融入课程教学内容。参赛课堂普遍呈现“团队协作活跃、问题探究深入、成果展示多样”的特点，充分验证了教学改革的实践成效。

△美育类课堂成果制作与展示

△语文类课堂学生演讲展示

△数学类课堂分组汇报任务结果

△体育类课堂趣味教学

△劳育类课堂作品制作与分组汇报

此次比赛是博雅教育学院教学改革成果的集中检阅，更是未来持续深化的新起点。全体教师以赛为媒，质保团队以评促改，真正实现了“课堂革命”的落地生根。未来，学院将继续以“课改智行”为抓手，深化产教融合，培育更多具有岭南特色的创新型人才。