倡导学生考试新模式，探索高职教育新特色——记博雅教育学院音乐表演专业舞蹈、电脑音乐制作考试
2011年1月5日下午，博雅教育学院音乐表演专业学生的舞蹈考试正如火如荼地进行着，本次期末考试博雅教育学院音乐表演专业老师进行新尝试——采取学院专业课教师，企业的专家、音乐专业的对口客户三方打分考试模式。这是本学期博雅学院在专业课程考试上的最大力度的改革。在学生考试过程中，邀请企业以及客户参与到成绩评定中去，目的是为了更好的强化校企合作，加强专业与市场需求的对接。
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本学期音乐表演专业在大量与企业进行沟通、交流、调研的基础上制定了10级与09级专业人才培养计划。通过一个学期的专业教学，最终确定考核改革思想为：根据调研总结研制人才培养计划，根据人才培养计划进行核心技能课程整合，并制定出企业、学校、客户三位一体的考核方式。
学院教师、企业专家、对口客户三方打分
由于企业和客户参与评分，充分调动了学生的积极性，使学生们充分的展现了自己的专业优势。企业也对这种考核方式进行赞同，他们认为这种方式更接近市场，便于客户推广。而在考核最后，教学运营中心陈肖生博士的总结“考核方式新颖，与企业对接紧密，建议其他表演专业课程学习”则是对本次考核寄予了课程改革的希望。下学期，音乐表演专业其他课程将依据此次考核的经验，努力探索，争取在专业课程考试改革中向前迈进一大步。（文/图：杨晓琛）
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